Em uma escola da periferia, professores perceberam que, depois de dias de chuva, havia mais poças de agua em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os principais usos da água e de outros materiais nas atividades cotidianas para discutir e propor formas sustentáveis de utilização desses recursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola da periferia, professores perceberam que, depois de dias de chuva, havia mais poças de agua em recipientes e entulho no pátio. Na mesma semana, a unidade de saúde do bairro divulgou uma campanha reforçando a prevenção da dengue, com foco em eliminar locais com agua parada. A situação descrita evidencia uma relação entre ambiente e saúde. Qual medida atua de forma mais direta na redução do risco de dengue nesse contexto?
- A) Intensificar o atendimento na unidade de saúde para identificar logo os casos suspeitos e tratar mais rápido os pacientes com dengue.
- B) Aplicar inseticida apenas nas salas de aula, reduzindo a presença de mosquitos adultos no ambiente escolar.
- C) Promover campanhas de conscientização sobre a dengue durante todo o ano, sem necessidade de mexer nos recipientes e no entulho do pátio.
- D) Retirar o lixo acumulado do pátio, mesmo sem verificar se ainda restam locais com água parada nos recipientes.
- E) Eliminar recipientes, entulho e qualquer local com água parada, interrompendo a reprodução do mosquito transmissor da dengue.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve chuva seguida de aumento de poças de água em recipientes e entulho, e uma campanha de prevenção da dengue focada em eliminar água parada. A relação central é que a água parada acumulada serve de criadouro para o Aedes aegypti, mosquito transmissor da dengue.
- A pergunta pede a medida que atua de forma mais direta na redução do risco. Essa medida é atacar a causa do problema, ou seja, o criadouro. Eliminando recipientes, entulho e outros locais com água parada, interrompe-se a reprodução do mosquito, pois suas larvas se desenvolvem na água.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Atender casos suspeitos e tratar pacientes é importante, mas atua sobre a doença já instalada, não sobre a presença do mosquito no ambiente.
- B) Inseticida nas salas de aula não atinge as larvas que se desenvolvem nas poças do pátio e não elimina o criadouro.
- C) Campanhas de conscientização são úteis, mas, sem eliminar os recipientes e o entulho, não reduzem diretamente o risco no ambiente descrito.
- D) Retirar o lixo sem verificar a existência de água parada deixa criadouros possivelmente ativos, sendo uma ação incompleta e mal direcionada.
- Conclusão: a alternativa E é a mais direta, pois elimina o local onde o mosquito se reproduz, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Procure a medida que elimina o foco do mosquito, não só a consequência.
Alternativa por alternativa
Acredita que a melhor forma de combater a dengue é tratar os doentes, confundindo ações de assistência à saúde com controle do vetor. Ignora que a prevenção atua na causa, não na consequência.
Supõe que matar mosquitos adultos em um local específico resolve o problema, sem considerar que as larvas se desenvolvem na água parada do pátio. Também limita a ação às salas de aula, quando o criadouro está fora delas.
Por que engana: Confundir controle do mosquito adulto com eliminação do criadouro.
Entende que informar a população basta para reduzir o risco, separando a conscientização da eliminação física dos criadouros. A questão exige ação direta sobre o ambiente, que o texto deixa claro ao mencionar a eliminação de água parada.
Acredita que remover o lixo visível já elimina o problema, sem perceber que a água pode permanecer em recipientes e outros pontos. A ação é parcial porque não verifica nem elimina todos os locais com água parada.
Corresponde diretamente à medida de prevenção indicada para quebrar o ciclo de reprodução do mosquito vetor, reduzindo o risco de transmissão.
Raio-X da questão
Prevenção da dengue por eliminação de criadouros.
Relacionar ambiente,
Vetores de doenças. · Relação entre saneamento e saúde.
Ciclo do mosquito transmissor e água parada.
Confundir controle do mosquito adulto com eliminação do criadouro.
Saúde pública e ambiente.
Responsabilidade coletiva.
Situação cotidiana e
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