Cartaz na escola: 'HOJE TEM FEIRA DE TROCA DE LIVROS. TRAGA UM LIVRO E LEVE OUTRO PARA CASA.' Considerando o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Localizar informações explícitas em textos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Cartaz na escola: 'HOJE TEM FEIRA DE TROCA DE LIVROS. TRAGA UM LIVRO E LEVE OUTRO PARA CASA.' Considerando o cartaz, qual leitura de linguagem escrita ele permite fazer para orientar a ação dos estudantes?
- A) O cartaz avisa sobre uma feira de troca de livros e orienta o estudante a levar um livro para trocar por outro.
- B) O cartaz mostra que a escola fará uma campanha de doação de livros, por isso os estudantes devem entregar um livro sem receber outro em troca.
- C) O cartaz informa que haverá uma feira de livros e pede aos estudantes que leiam todos os livros antes de levar para casa.
- D) O cartaz convida os estudantes a comprar livros novos para levar para casa no dia da feira.
- E) O cartaz anuncia uma feira de livros para toda a escola e orienta os estudantes a levar qualquer objeto para participar.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o cartaz com atenção. Ele diz que hoje há feira de troca de livros e dá uma ordem direta: traga um livro e leve outro para casa.
- A ideia central é que a troca acontece entre o livro trazido e o livro levado. O estudante participa trazendo um livro de casa e saindo com outro.
- A alternativa A reúne exatamente essas informações: o aviso sobre a feira de troca e a orientação de levar um livro para trocar por outro. Por isso ela é a leitura correta e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- B) Fala em doação sem troca, o que contraria a palavra 'troca' e a instrução de levar outro livro.
- C) Inventa a exigência de ler todos os livros antes de levar, que não aparece no cartaz.
- D) Sugere compra de livros novos, mas o cartaz não menciona dinheiro nem compra.
- E) Fala em levar qualquer objeto, quando o cartaz pede especificamente um livro.
💡 Dica: Localize o evento e a ação pedida ao leitor.
Alternativa por alternativa
Resposta fiel ao núcleo conceitual: identifica o evento anunciado e a ação solicitada ao leitor, que é levar um livro para fazer a troca.
O estudante entendeu que a escola estaria arrecadando livros para doação, ignorando que a palavra 'troca' e a ordem de levar outro livro indicam uma troca, não uma entrega sem retorno.
O estudante acrescentou ao cartaz uma exigência que não está escrita, a de ler todos os livros antes de levá-los, confundindo a orientação de ação com uma recomendação de leitura.
O estudante associou a levada de um livro para casa à ideia de compra, uma intuição do cotidiano, sem perceber que o cartaz trata de troca e não de compra.
Por que engana: Trocar troca por compra ou doação.
O estudante ampliou a instrução, achando que qualquer objeto serve para participar, e não percebeu que o cartaz exige especificamente um livro.
Raio-X da questão
Compreensão de cartaz informativo.
Identificar informaç
Leitura de palavras e frases curtas. · Identificação de informações explícitas.
Finalidade comunicativa do texto.
Trocar troca por compra ou doação.
Consumo consciente.
Autonomia.
Sala de aula ou aval
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