Em uma história em quadrinhos, uma panela cai no chão e aparece a palavra “PLOFT!”. Em seguida, uma personagem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir o sentido de histórias em quadrinhos e tirinhas, relacionando imagens e palavras e interpretando recursos gráficos (tipos de balões, de letras, onomatopeias).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma história em quadrinhos, uma panela cai no chão e aparece a palavra “PLOFT!”. Em seguida, uma personagem olha para o chão e diz: “Agora vai dar trabalho para limpar.” No texto-base, para que serve a palavra “PLOFT!” na história em quadrinhos?
- A) Ela acontece depois da queda e mostra a consequência do objeto no chão.
- B) Ela mostra a opinião da personagem sobre a sujeira e explica por que a limpeza será difícil.
- C) Ela representa o barulho da queda da panela e ajuda a entender melhor o que aconteceu.
- D) Ela serve para dizer que todas as quedas fazem barulho parecido em qualquer história em quadrinhos.
- E) Ela indica que a panela caiu muito forte e que isso deixa a cena mais emocionante.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A palavra “PLOFT!” é uma onomatopeia, ou seja, uma palavra que imita um som. Nesse caso, imita o barulho que a panela faz ao cair no chão. Passo 2: Essa palavra aparece logo após a queda, então serve para o leitor perceber o som e entender que algo caiu com força e fez barulho. Passo 3: A alternativa C está correta porque descreve exatamente essa função: representar o barulho da queda e ajudar a compreender o que aconteceu. Passo 4: A alternativa A está errada porque a consequência no chão aparece na fala da personagem e na imagem, e não é o papel da onomatopeia. Passo 5: A alternativa B está errada porque a opinião sobre a sujeira e a dificuldade da limpeza aparecem na fala “Agora vai dar trabalho para limpar”, não na palavra “PLOFT!”. Passo 6: A alternativa D está errada porque o texto não fala de quedas em geral nem de histórias em quadrinhos em geral; a palavra serve apenas para esta cena específica. Passo 7: A alternativa E está errada porque a palavra não indica a intensidade da queda nem busca emocionar o leitor; ela apenas registra o som. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Observe se a palavra imita um som.
Alternativa por alternativa
O aluno percebeu apenas a ordem dos acontecimentos (a palavra vem depois da queda) e confundiu a sequência temporal com a função da onomatopeia, que é representar um som.
O aluno atribuiu à palavra “PLOFT!” a opinião da personagem, transferindo para a onomatopeia a fala que vem em seguida no quadrinho.
Por que engana: Achar que a palavra destaca a fala da personagem, e não o som da queda.
Resposta correta: identifica a função da palavra como imitação de som, associada ao acontecimento da história, sem repetir literalmente o enunciado.
O aluno generalizou a cena e acreditou que a palavra funciona como um padrão válido para todas as quedas em quadrinhos, sem observar que o texto trata apenas daquele momento específico.
O aluno interpretou a onomatopeia como um recurso de intensidade dramática ou emoção, confundindo a representação do som com a ideia de exagero ou suspense.
Raio-X da questão
Onomatopeia.
Identificar onomatop
Compreensão de leitura. · Relação entre som e ação.
Função da onomatopeia no texto.
Achar que a palavra destaca a fala da personagem, e não o som da queda.
Atenção.
Leitura de história
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