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BiologiaUFPRBNCC EM13CNT201Difícil⏱ medio

No que diz respeito aos mecanismos de transporte transmembranar, assinale a alternativa correta. No que diz…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT201

Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No que diz respeito aos mecanismos de transporte transmembranar, assinale a alternativa correta. No que diz respeito aos mecanismos de transporte transmembranar, assinale a alternativa correta. (UFPR 2022)

  1. A) No epitélio intestinal dos animais, as especializações da membrana chamadas de microvilosidades reduzem a área de absorção, evitando o transporte por endocitose.
  2. B) Na difusão simples, a passagem de substâncias através da membrana ocorre a favor do gradiente de concentração, com gasto de ATP.
  3. C) Nos neurônios, o potencial de repouso da membrana é mantido pela difusão facilitada chamada de bomba sódio-potássio.
  4. D) A região dos pelos radiculares das plantas tem maior concentração de solutos que a água do solo, de modo que a água entra no interior das raízes por osmose.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Analisei cada alternativa com base nos conceitos de transporte através da membrana. Passo 2: A alternativa D afirma que a região dos pelos radiculares tem maior concentração de solutos que a água do solo, e que a água entra na raiz por osmose. Isso está correto: os pelos radiculares possuem alta concentração interna de solutos, o que cria um potencial osmótico mais negativo que o da solução do solo, e a água, que se move do meio menos concentrado para o mais concentrado através de membrana semipermeável, entra na raiz por osmose. Passo 3: A alternativa A está errada, pois as microvilosidades aumentam (e não reduzem) a área de absorção do epitélio intestinal, favorecendo a absorção por diversos mecanismos. Passo 4: A alternativa B está errada, pois a difusão simples ocorre a favor do gradiente de concentração e não consome ATP; o gasto de energia é característico do transporte ativo. Passo 5: A alternativa C está errada, pois a bomba sódio-potássio é um mecanismo de transporte ativo primário, que gasta ATP, e não uma difusão facilitada. Passo 6: Conclusão: a alternativa correta é a D, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Revise os tipos de transporte através da membrana celular e suas características.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que as microvilosidades reduzem a superfície de contato, confundindo sua função com a de estruturas que diminuem a absorção. Na verdade, elas aumentam drasticamente a área de absorção.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa todo transporte através da membrana ao gasto de energia, achando que a difusão simples exige ATP. A difusão simples é passiva e ocorre a favor do gradiente, sem consumo energético.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a bomba sódio-potássio com difusão facilitada, ignorando que ela transporta íons contra o gradiente com gasto de ATP. Trata-se de transporte ativo primário, e não de transporte passivo.

D Correta

CORRETA. A água entra nas raízes por osmose devido à maior concentração de solutos na região dos pelos radiculares em relação à água do solo.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 progressao
🎯 Conceito central

transporte transmembranar celular

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

estrutura da membrana celular

📚 Reveja

Estude os mecanismos de transporte passivo e ativo na membrana celular.

⚠️ Erro mais comum

Confundir transporte passivo com ativo ou não reconhecer os tipos de transporte transmembranar.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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