O estudo objetivo e sistemático da sociedade e dos comportamentos humanos é um desenvolvimento relativamente…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Problematizar hábitos e práticas individuais e coletivos de produção, reaproveitamento e descarte de resíduos em metrópoles, áreas urbanas e rurais, e comunidades com diferentes características socioeconômicas, e elaborar e/ou selecionar propostas de ação que promovam a sustentabilidade socioambiental, o combate à poluição sistêmica e o consumo responsável.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O estudo objetivo e sistemático da sociedade e dos comportamentos humanos é um desenvolvimento relativamente recente, cujos primórdios datam de fins do século XVIII. Um desenvolvimento-chave foi o uso da ciência para compreender o mundo – a ascensão de uma abordagem científica ocasionou uma mudança radical na perspectiva e na sua compreensão. Uma após a outra, as explicações tradicionais e baseadas na religião foram suplantadas por tentativas de conhecimento racionais e críticas. [...] O cenário que dá origem à sociologia foi a série de mudanças radicais introduzidas pelas “duas grandes revoluções” da Europa dos séculos XVIII e XIX. [...] A ruptura com os modos de vida tradicionais desafiou os pensadores a desenvolverem uma compreensão tanto do mundo social como do natural. Os pioneiros da sociologia foram apanhados pelos acontecimentos que cercaram essas revoluções e tentaram compreender sua emergência e consequências potenciais. (GIDDENS, Anthony. Sociologia. Porto Alegre: Artmed, 2005. p. 27-28.) Quais são as revoluções a que Anthony Giddens faz referência? (UFPR 2020)
- A) Revolução Russa e Revolução Chinesa.
- B) Revolução dos Cravos e Revolução Francesa.
- C) Revolução Industrial e Revolução Inglesa.
- D) Revolução Francesa e Revolução Industrial.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto de Giddens fala de "duas grandes revoluções" da Europa dos séculos XVIII e XIX, que criaram o cenário para o surgimento da sociologia e provocaram ruptura com os modos de vida tradicionais.
- Essas duas revoluções são a Revolução Francesa (1789), de caráter político, que pôs fim ao Antigo Regime e difundiu ideias de liberdade, igualdade e cidadania, e a Revolução Industrial (iniciada na Inglaterra em fins do século XVIII), de caráter econômico e social, que transformou a produção, as cidades e as relações de trabalho.
- Por isso a alternativa D está correta, e ela coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: a A cita revoluções do século XX (Russa e Chinesa), posteriores ao período tratado pelo texto; a B mistura a Revolução dos Cravos, ocorrida em Portugal em 1974, com a Revolução Francesa, ambas fora do contexto temporal indicado; a C inclui a Revolução Inglesa, do século XVII, que é anterior aos séculos XVIII e XIX mencionados no texto.
💡 Dica: Identifique as revoluções históricas mencionadas no texto e relacione com o contexto da sociologia.
Alternativa por alternativa
O aluno associa as revoluções ao processo socialista ou a movimentos de grande impacto mundial, ignorando a delimitação temporal do texto (séculos XVIII e XIX) e confundindo-a com revoluções do século XX.
O aluno identifica revoluções de forma genérica como 'as mais famosas' e inclui a Revolução dos Cravos, que é do século XX e portuguesa, sem verificar a data e o local indicados no texto.
O aluno reconhece a Revolução Industrial, mas considera a Revolução Inglesa como o outro marco, sem perceber que ela ocorreu no século XVII, antes do período citado por Giddens.
CORRETA. A Revolução Francesa e a Revolução Industrial são as duas grandes revoluções europeias dos séculos XVIII e XIX que deram origem às transformações sociais estudadas pela sociologia.
Raio-X da questão
revoluções históricas e sociologia
diagnostico
revolução industrial · revolução francesa
estude as revoluções industriais e francesas e seu impacto social
Confundir as revoluções mencionadas com outras transformações sociais ou políticas não relacionadas ao texto.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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