Romanceiro da Inconfidência, de Cecília Meireles, vincula-se a uma tradição literária que prevê a mescla de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Romanceiro da Inconfidência, de Cecília Meireles, vincula-se a uma tradição literária que prevê a mescla de gêneros. No livro, a recriação de fatos históricos, as falas de personagens espalhadas por toda a peça e a linguagem repleta de recursos expressivos poéticos resultam em uma obra singular. Com base nisso, considere as seguintes afirmativas: 1. A primeira estrofe apresenta o personagem central e sua ação anterior a uma reviravolta. 2. A segunda estrofe possui imagens líricas que podem ser associadas à poética do personagem retratado, como o carpe diem presente no verso “feneciam rosas”. 3. A contraposição entre dormir e sonhar, na terceira estrofe, é desenvolvida no diálogo entre a pastora e o sono, transcrito entre aspas. 4. O diálogo final atenua gradativamente a aflição inicial ao apresentar um conjunto de interrogações estruturadas em linguagem figurada. Assinale a alternativa correta. (UFPR 2013)
- A) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.
- B) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.
- C) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.
- D) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede o conjunto de afirmativas verdadeiras. O gabarito C indica que as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras e a 4 é falsa. Passo 2: Afirmativa 1 (verdadeira): a primeira estrofe apresenta o personagem central do poema e a ação que antecede a reviravolta que a obra recria. Passo 3: Afirmativa 2 (verdadeira): o verso feneciam rosas evoca a efemeridade da vida, ideia central do carpe diem, que se associa à poética do personagem retratado. Passo 4: Afirmativa 3 (verdadeira): a oposição entre dormir e sonhar é desenvolvida no diálogo entre a pastora e o sono, transcrito entre aspas. Passo 5: Afirmativa 4 (falsa): o diálogo final não atenua a aflição; ao contrário, a sequência de interrogações em linguagem figurada intensifica a angústia até o desfecho. Passo 6: Conclusão: como 1, 2 e 3 são verdadeiras e 4 é falsa, a alternativa correta é a C. A alternativa A está errada porque deixa de fora a afirmativa 1, que é verdadeira. A alternativa B também está errada porque rejeita a afirmativa 1. A alternativa D está errada porque aceita a afirmativa 4, que é falsa.
💡 Dica: Analise as estrofes e identifique os recursos literários e a estrutura do texto.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a primeira estrofe não apresenta o personagem central nem uma ação anterior a uma reviravolta, descartando a afirmativa 1 sem verificar o conteúdo do texto.
O aluno reconhece as afirmativas 2 e 3, mas considera que a primeira estrofe não apresenta o personagem e sua ação antes da reviravolta, rejeitando a afirmativa 1 por falta de leitura atenta.
CORRETA. As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras: a primeira estrofe apresenta o personagem central; a segunda estrofe traz imagens líricas associadas ao carpe diem; e a terceira estrofe contrapõe dormir e sonhar, evidenciado no diálogo entre a pastora e o sono.
O aluno entende que as interrogações do diálogo final acalmam a aflição inicial, confundindo o efeito das perguntas em linguagem figurada, que na verdade aumentam a tensão emocional.
Raio-X da questão
análise literária de estrofes
diagnostico
interpretação de texto literário · figuras de linguagem
estudo de figuras de linguagem e estrutura poética
Confundir elementos poéticos com narrativos e interpretar incorretamente as imagens líricas.
pensamento_critico
literario
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