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AMEAÇA DOS MÍSSEIS DA COREIA DO NORTE Mapa 1 Mapa 2 [Legenda] míssil Nodong, com alcance de 1300 km míssil…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS301

Problematizar hábitos e práticas individuais e coletivos de produção, reaproveitamento e descarte de resíduos em metrópoles, áreas urbanas e rurais, e comunidades com diferentes características socioeconômicas, e elaborar e/ou selecionar propostas de ação que promovam a sustentabilidade socioambiental, o combate à poluição sistêmica e o consumo responsável.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

AMEAÇA DOS MÍSSEIS DA COREIA DO NORTE Mapa 1 Mapa 2 [Legenda] míssil Nodong, com alcance de 1300 km míssil Taepodong-1, com alcance de até 10 000 km míssil Taepodong-2, com alcance de 10 000 a 15 000 km Adaptado de nap.edu. Os mapas acima, publicados em momentos distintos pela revista The Economist, representam o alcance calculado para os mísseis balísticos da Coreia do Norte. No mapa 1, de 03/05/2003, os mísseis não atingem plenamente o espaço continental dos Estados Unidos. O mapa 2, publicado alguns dias depois, corrige essa informação, revelando a efetiva vulnerabilidade de todo o território estadunidense àqueles artefatos militares. A correção das informações do mapa 1 decorre da seguinte característica desse tipo de representação da superfície terrestre: (UERJ 2020)

  1. A) deformações resultantes da projeção utilizada
  2. B) generalizações derivadas da simbologia gráfica
  3. C) imprecisões decorrentes da tecnologia disponível
  4. D) manipulações originadas da orientação ideológica

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado informa que o mapa 1 mostra os mísseis sem atingir plenamente o território dos Estados Unidos, e que o mapa 2, publicado alguns dias depois, corrige isso, revelando que todo o território estadunidense está ao alcance. Como os alcances são os mesmos nos dois mapas, o problema está na forma como o alcance é representado na superfície plana, e não nos dados dos mísseis. Passo 2: Todo mapa plano é uma projeção da superfície curva da Terra, e nenhuma projeção preserva ao mesmo tempo forma, área, distância e direção. Ao transferir os círculos de alcance para o papel, as regiões mais afastadas do centro do mapa sofrem deformações, o que pode fazer um território parecer menor ou mais distante do que realmente é. Passo 3: Portanto, a característica responsável pela correção é a deformação resultante da projeção utilizada, alternativa A. Passo 4: A alternativa B está errada, pois a simbologia gráfica apenas representa informações como cores e linhas, sem alterar as distâncias reais. Passo 5: A alternativa C está errada, porque o problema não está na tecnologia de medição, já que os alcances calculados não mudaram entre os dois mapas. Passo 6: A alternativa D está errada, pois o enunciado trata de um erro técnico de representação cartográfica, e não de uma intenção política ou ideológica.

💡 Dica: Analise como a projeção cartográfica pode alterar a representação dos mapas.

Alternativa por alternativa

A Correta

CORRETA. A correção das informações entre os mapas decorre das deformações causadas pela projeção cartográfica utilizada, que pode alterar a percepção das distâncias e áreas, especialmente em regiões polares.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que símbolos, cores e legendas são a causa da diferença, como se a simbologia generalizasse o alcance e alterasse a informação do mapa.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que o primeiro mapa errou apenas porque a tecnologia de cálculo da época era imprecisa, ignorando que os alcances são iguais nos dois mapas.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno interpreta a publicação na revista e a correção posterior como prova de manipulação ideológica, sem reconhecer que o texto descreve um erro técnico de representação.

Por que engana: Confundir a causa da diferença entre mapas com erro técnico ou manipulação ideológica, não reconhecendo a influência da projeção cartográfica.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

projeção cartográfica e distorções

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

projeção cartográfica · escala cartográfica

📚 Reveja

Estude projeções cartográficas e suas deformações em mapas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a causa da diferença entre mapas com erro técnico ou manipulação ideológica, não reconhecendo a influência da projeção cartográfica.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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