As mesmas forças produtivas engajadas no desenvolvimento extensivo e intensivo do capitalismo produzem tanto a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Problematizar hábitos e práticas individuais e coletivos de produção, reaproveitamento e descarte de resíduos em metrópoles, áreas urbanas e rurais, e comunidades com diferentes características socioeconômicas, e elaborar e/ou selecionar propostas de ação que promovam a sustentabilidade socioambiental, o combate à poluição sistêmica e o consumo responsável.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
As mesmas forças produtivas engajadas no desenvolvimento extensivo e intensivo do capitalismo produzem tanto a integração como a fragmentação. As muitas variações de formas sociais de vida e de trabalho, compreendendo grupos e classes, etnias e minorias, nações e nacionalidades, religiões e línguas, são frequentemente recriadas. Octavio Ianni Adaptado de Sociedade global. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1999. A ilustração e o texto expressam diferentes pontos de vista acerca do processo de globalização. Essa diferença se manifesta pela contradição entre: (UERJ 2014)
- A) polarização e dispersão econômica
- B) elitização e popularização financeira
- C) homogeneização e diversidade cultural
- D) especialização e flexibilidade profissional
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto de Octavio Ianni com atenção. Ele afirma que as mesmas forças produtivas do capitalismo produzem tanto integração quanto fragmentação, e que as variações de formas sociais de vida e de trabalho (grupos, classes, etnias, minorias, nações, religiões e línguas) são frequentemente recriadas. Ou seja, o autor destaca a permanência e a reprodução da diversidade, mesmo em um processo globalizante.
- O enunciado diz que a ilustração e o texto expressam pontos de vista diferentes sobre a globalização. A ilustração, que não está disponível aqui, deve representar a visão da globalização como processo que uniformiza o mundo, com padronização de hábitos, produtos e culturas. Isso se conclui pela própria contradição indicada nas alternativas e pelo gabarito.
- Identifique o par de conceitos em tensão. De um lado está a homogeneização, a tendência de tornar as culturas parecidas; do outro está a diversidade cultural, a preservação e recriação de identidades diferentes. Esse par corresponde exatamente ao que o texto defende ao falar em recriação das variações sociais e culturais.
- Verifique as alternativas erradas. A alternativa A trata de polarização e dispersão econômica, temas econômicos que o texto não discute diretamente. A alternativa B fala de elitização e popularização financeira, que não aparecem no texto. A alternativa D fala de especialização e flexibilidade profissional, que são aspectos do trabalho, mas não formam a contradição central entre a visão uniformizadora e a visão de diversidade.
- Conclusão: a contradição está entre homogeneização e diversidade cultural, alternativa C.
💡 Dica: Analise os conceitos de globalização e diversidade cultural presentes no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a globalização apenas à economia e acredita que o texto trata de concentração e dispersão de riqueza, ignorando o foco cultural e social do trecho.
Por que engana: Confundir homogeneização cultural com diversidade cultural, interpretando erroneamente a contradição apresentada.
O aluno toma o trecho como discussão sobre o acesso ao sistema financeiro e à elite, quando o texto fala de formas sociais de vida e de trabalho.
CORRETA. A questão destaca a contradição entre a homogeneização cultural, representada pela globalização, e a diversidade cultural, evidenciada pela manutenção das diferenças sociais, étnicas e culturais.
O aluno identifica a palavra trabalho no texto e conclui que a contradição é sobre qualificação profissional, sem perceber que o texto trata da diversidade de formas de trabalho e de vida como um todo.
Raio-X da questão
globalização e diversidade cultural
diagnostico
conceitos básicos de sociologia · processos sociais e culturais
Estude os conceitos de globalização, homogeneização e diversidade cultural.
Confundir homogeneização cultural com diversidade cultural, interpretando erroneamente a contradição apresentada.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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