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História9º anoBNCC EF09HI18Fácil⏱ medio

Como contar, em poucas salas, por que tantas cidades brasileiras mudaram tão rápido no pós-guerra? Ao planejar…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09HI18

Descrever e analisar as relações entre as transformações urbanas e seus impactos na cultura brasileira entre 1946 e 1964 e na produção das desigualdades regionais e sociais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Como contar, em poucas salas, por que tantas cidades brasileiras mudaram tão rápido no pós-guerra? Ao planejar a exposição “Cidades em transformação (1946–1964)”, uma curadora reúne anotações: entre 1950 e 1960, a parcela da população vivendo em áreas urbanas passou de cerca de 36% para 45%. Ela associa esse salto à expansão industrial e às obras viárias que concentraram empregos sobretudo no Sudeste, atraindo migrantes de outras regiões, em especial do Nordeste. Nos registros de jornais e depoimentos, aparecem dois efeitos simultâneos: de um lado, novas formas de lazer e consumo urbano, impulsionadas pelo rádio e pela recém-chegada televisão; de outro, a falta de moradia e serviços, com crescimento de favelas e periferias. A curadora quer que o público perceba também que nem todas as regiões receberam os mesmos investimentos e oportunidades nesse período. Com base no texto, identifique a organização da exposição que melhor explicita a ligação entre a urbanização de 1946–1964, mudanças culturais e a produção de desigualdades regionais no Brasil.

  1. A) Organizar a mostra apresentando Brasília como exemplo suficiente de urbanização e como solução que eliminou as diferenças entre as regiões
  2. B) Organizar a mostra comparando o Sudeste industrializado e o Nordeste pouco investido, articulando migração, periferias e novos meios de comunicação
  3. C) Organizar a mostra focando apenas na chegada da televisão e tratando as mudanças culturais como independentes do crescimento das cidades
  4. D) Organizar a mostra destacando a mineração colonial como origem das cidades e explicando a cultura urbana como herança direta do período colonial
  5. E) Organizar a mostra explicando favelas e periferias como resultado exclusivo de decisões do regime militar iniciado em 1964

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado traz três elementos que a exposição deve articular: a urbanização acelerada entre 1950 e 1960 (de cerca de 36% para 45% da população em áreas urbanas), concentrada no Sudeste por causa da expansão industrial e das obras viárias, com forte migração do Nordeste; as mudanças culturais, como lazer e consumo impulsionados pelo rádio e pela televisão; e as desigualdades, expressas no crescimento de favelas e periferias e na desigualdade de investimentos entre regiões.
  2. A pergunta pede a organização que explicite a ligação entre esses três elementos. A alternativa B faz exatamente isso: compara o Sudeste industrializado com o Nordeste pouco investido (desigualdade regional), e articula a migração (causa do crescimento urbano), as periferias (efeito da falta de moradia e serviços) e os novos meios de comunicação (mudança cultural).
  3. Por que as outras estão erradas: A) trata Brasília como solução que eliminou as diferenças regionais, o que contraria o enunciado, que fala em desigualdades persistentes; C) separa a televisão do crescimento urbano, quando o enunciado pede justamente a ligação entre os dois; D) atribui as cidades à mineração colonial, fora do recorte 1946–1964 proposto; E) atribui favelas e periferias exclusivamente ao regime militar, ignorando que o crescimento já ocorria antes de 1964 e que o texto fala em efeitos simultâneos ligados à migração.
  4. Conclusão: a alternativa B é a única que explicita, ao mesmo tempo, a urbanização, as mudanças culturais e as desigualdades regionais, por isso está correta e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise as relações entre urbanização, cultura e desigualdades regionais no texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que Brasília, construída no período, resolveu sozinha a urbanização e apagou as diferenças regionais, tomando um símbolo isolado como prova de solução geral.

Por que engana: Confundir causas e efeitos da urbanização ou ignorar a desigualdade regional no processo.

B Correta

Conecta crescimento urbano, concentração de investimentos, migração e cultura de massa, evidenciando desigualdade regional e efeitos na vida urbana.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que a televisão e o consumo cultural surgiram por conta própria, sem relação com o crescimento das cidades e com a migração, e por isso reduz a exposição apenas à comunicação.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde o recorte temporal de 1946–1964 com o período colonial, supondo que as cidades brasileiras e sua cultura urbana derivam diretamente da mineração dos séculos XVII e XVIII.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno atribui exclusivamente ao regime militar iniciado em 1964 a formação de favelas e periferias, ignorando que a migração e a industrialização já causavam esse crescimento antes do golpe.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

urbanização, cultura, desigualdades regionais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

urbanização no Brasil · migração interna

📚 Reveja

Estude os processos de urbanização e suas consequências sociais e culturais no Brasil pós-guerra.

⚠️ Erro mais comum

Confundir causas e efeitos da urbanização ou ignorar a desigualdade regional no processo.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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