Quem colhe o alimento que chega ao prato? Em uma conversa de família, Lucas ouviu dois relatos. O avô contou…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diferenças entre formas de trabalho realizadas na cidade e no campo, considerando também o uso da tecnologia nesses diferentes contextos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quem colhe o alimento que chega ao prato? Em uma conversa de família, Lucas ouviu dois relatos. O avô contou que, quando era criança, ajudava a plantar e colher na roça: as sementes eram colocadas na terra com enxada, e os sacos de produção eram levados em carroça. Hoje, o mesmo sítio usa trator para preparar o solo e uma máquina que ajuda a separar os grãos mais rápido. Já a tia de Lucas trabalha em uma padaria no bairro: ela usa batedeira grande para misturar a massa e uma maquininha para registrar os pagamentos. Muitos clientes fazem pedidos pelo celular, e a equipe organiza as entregas. Lucas percebeu que, na cidade e no campo, o trabalho mudou com o uso de ferramentas e máquinas, mas de jeitos diferentes. Com base no texto, conclua qual comparação avalia corretamente como a tecnologia se relaciona ao trabalho no campo e na cidade.
- A) Reconhece que a tecnologia substitui totalmente as pessoas, deixando sem trabalho quem vive no campo e na cidade.
- B) Reconhece que máquinas no campo aceleram a produção e, na cidade, ajudam a organizar vendas e serviços.
- C) Reconhece que a tecnologia aparece apenas no campo e que, na cidade, o trabalho não usa máquinas.
- D) Reconhece que a tecnologia serve principalmente para diversão e não muda a forma de trabalhar.
- E) Reconhece que a tecnologia aparece apenas na cidade e que, no campo, o trabalho continua só com enxada.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. No campo, o avô relata que antes se usava enxada e carroça, e hoje o sítio usa trator para preparar o solo e uma máquina para separar os grãos mais rápido. Ou seja, a tecnologia acelera a produção rural.
- Na cidade, a tia trabalha em uma padaria que usa batedeira grande para misturar a massa, maquininha para registrar pagamentos e organiza entregas de pedidos feitos pelo celular. Ou seja, a tecnologia ajuda a organizar vendas e serviços.
- A alternativa B reúne exatamente essas duas ideias: no campo, máquinas aceleram a produção; na cidade, ajudam a organizar vendas e serviços. Por isso, ela avalia corretamente a relação entre tecnologia e trabalho nos dois lugares.
- As outras alternativas estão erradas: A afirma que a tecnologia substitui totalmente as pessoas, o que o texto não diz, pois as pessoas continuam trabalhando. C nega o uso de máquinas na cidade, mas a padaria usa batedeira e maquininha. D afirma que a tecnologia serve para diversão, quando o texto mostra seu uso no trabalho. E diz que no campo o trabalho continua só com enxada, mas o texto mostra trator e máquina de separar grãos.
💡 Dica: Compare as funções da tecnologia no campo e na cidade descritas no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a máquina elimina totalmente o trabalho humano, exagerando o que o texto mostra sobre mudança de ferramentas. O texto apenas mostra que o trabalho mudou de forma, sem dizer que pessoas ficaram sem emprego.
Por que engana: O aluno pode confundir o papel da tecnologia, acreditando que ela substitui totalmente o trabalho humano ou que não está presente em ambos os contextos.
O texto mostra trator e máquina no sítio e batedeira, registro de pagamentos e pedidos por celular na padaria.
O aluno acreditou que a tecnologia aparece só no campo, ignorando a batedeira e a maquininha usadas na padaria da cidade. Essa leitura nega o uso de máquinas no trabalho urbano, o que o texto contradiz.
O aluno associou as máquinas a lazer ou entretenimento e não ao trabalho, o que vai contra o relato do avô e da tia. O texto mostra justamente que a tecnologia transformou a forma de trabalhar.
O aluno entendeu que a tecnologia está só na cidade e que o campo continua com enxada, ignorando o trator e a máquina de separar grãos descritos no texto. Trata-se de uma leitura incompleta do relato do avô.
Raio-X da questão
tecnologia e trabalho
avaliacao
tecnologia no trabalho
estude como a tecnologia influencia diferentes tipos de trabalho
O aluno pode confundir o papel da tecnologia, acreditando que ela substitui totalmente o trabalho humano ou que não está presente em ambos os contextos.
pensamento_critico
cotidiano
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