Na escola, um aluno contou que sua família faz refeições no chão, em esteira. Outro disse que a família usa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de outras regiões do país, latino-americanas, europeias, asiáticas etc.), valorizando o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a formação da cultura local, regional e brasileira.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, um aluno contou que sua família faz refeições no chão, em esteira. Outro disse que a família usa mesa e cadeiras. A professora pediu que a turma pensasse sobre o relato sem rir nem julgar. — Qual é a melhor compreensão sobre essa situação?
- A) As famílias podem ter costumes diferentes para se alimentar, e esses hábitos merecem respeito.
- B) A professora quis mostrar que uma família é melhor do que a outra por causa do modo de comer.
- C) A turma deve rir da diferença porque cada família organiza as refeições do seu próprio jeito.
- D) O relato serve para mostrar que só quem usa mesa e cadeiras está fazendo o modo adequado de se alimentar.
- E) O jeito certo de se alimentar é igual para todas as famílias, e os outros costumes devem ser corrigidos.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve duas famílias com hábitos diferentes para comer: uma faz refeições no chão, em esteira, e a outra usa mesa e cadeiras. A professora pede que a turma pense sobre o relato sem rir nem julgar.
- A ideia central da situação é o respeito à diversidade cultural. Modos de se alimentar fazem parte dos costumes de cada grupo e não existe um único jeito certo de fazer isso.
- A alternativa A expressa exatamente essa compreensão: famílias podem ter costumes diferentes para se alimentar, e esses hábitos merecem respeito. Ela é a melhor leitura da situação e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa B está errada porque nada no relato indica que uma família seja melhor que a outra; a professora pede justamente o contrário, a ausência de julgamento.
- A alternativa C está errada porque contradiz a orientação da professora, que pede para não rir, e porque ela afirma que a turma deve rir da diferença.
- A alternativa D está errada porque transforma o uso de mesa e cadeiras em único modo adequado de se alimentar, o que o texto não sustenta.
- A alternativa E está errada porque defende um padrão único e a correção de outros costumes, indo contra o respeito à diversidade que o relato sugere.
- Conclusão: a alternativa A é a melhor compreensão da situação, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe a atitude pedida pela professora e o sentido de respeito às diferenças.
Alternativa por alternativa
Resposta que interpreta a situação de forma adequada, reconhecendo a diversidade de costumes sem julgamento.
O aluno pode ter associado a diferença de hábitos a uma hierarquia de valor, supondo que a professora quis comparar qual família é melhor.
O aluno pode ter lido apenas a parte final da frase, que fala em cada família ter seu próprio jeito, e ignorado a instrução de não rir, que aparece no enunciado.
O aluno pode ter tomado o uso de mesa e cadeiras como padrão de referência, supondo que o hábito de quem come no chão seria inadequado.
O aluno pode ter acreditado que existe uma única forma correta de comer, usando a sua própria rotina como modelo para julgar os outros costumes.
Por que engana: julgar um costume como certo ou errado sem considerar o contexto cultural
Raio-X da questão
Diversidade cultural
Reconhecer e respeit
convivência respeitosa · costumes e hábitos familiares
Respeito às diferenças
julgar um costume como certo ou errado sem considerar o contexto cultural
diversidade cultural
respeito
situação do cotidian
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