Em uma população humana, a combinação de cromossomos herdados de pais diferentes gera grande variedade de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Aplicar os princípios da evolução biológica para analisar a história humana, considerando sua origem, diversificação, dispersão pelo planeta e diferentes formas de interação com a natureza, valorizando e respeitando a diversidade étnica e cultural humana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma população humana, a combinação de cromossomos herdados de pais diferentes gera grande variedade de características entre indivíduos. — Qual mecanismo cromossômico é central para essa diversidade entre pessoas?
- A) A formação de mutações em todas as células do corpo, que aumenta de modo direto a variedade entre os indivíduos.
- B) A segregação independente dos genes ao longo do desenvolvimento embrionário, que define a diversidade entre irmãos.
- C) A presença de cromossomos sexuais diferentes entre homens e mulheres, que explica a maior parte da variação humana.
- D) A troca de segmentos entre cromossomos homólogos na meiose, somada à união aleatória dos gametas na fecundação.
- E) A divisão mitótica sucessiva, que distribui de maneira diferente os cromossomos e determina as características de cada pessoa.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado fala da combinação de cromossomos herdados de pais diferentes, ou seja, da origem genética da variedade entre indivíduos. Passo 2: Essa variedade depende de dois eventos da reprodução sexuada. O primeiro é a troca de segmentos entre cromossomos homólogos (crossing over) na meiose I, que cria cromossomos com combinações novas de alelos. O segundo é a união aleatória de gametetos diferentes na fecundação, que mistura de forma imprevisível o material de dois genitores. Passo 3: Alternativa A está errada porque mutações em todas as células do corpo não são a fonte principal da variedade entre pessoas; mutações somáticas não são herdadas e a maioria das mutações germinativas é rara. Passo 4: Alternativa B está errada porque a segregação independente é um mecanismo real e contribui para a diversidade, mas ocorre na formação dos gametas (meiose), não no desenvolvimento embrionário, e não é o mecanismo central descrito. Passo 5: Alternativa C está errada porque os cromossomos sexuais diferenciam sexos, mas a grande maioria da variação humana está nos cromossomos autossômicos e não se explica pelo par sexual. Passo 6: Alternativa E está errada porque a divisão mitótica produz células idênticas à célula-mãe, sem recombinação nem variação entre indivíduos; além disso, as características de cada pessoa não são determinadas por mitose. Passo 7: Conclusão: a alternativa D reúne os dois mecanismos centrais da variabilidade genética na reprodução sexuada, por isso o gabarito oficial D está correto.
💡 Dica: Procure o processo que cria novas combinações gênicas.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que mutações espalhadas por todas as células geram a variedade entre pessoas, confundindo mutação com recombinação genética.
Por que engana: Confundir variabilidade genética com mutação ou mitose.
O aluno reconhece a segregação independente como fonte de diversidade, mas a situa no desenvolvimento embrionário, quando ela ocorre na meiose de formação dos gametas.
O aluno supõe que a diferença entre homens e mulheres explica a maior parte da variação humana, ignorando que a maior parte dos genes está nos autossomos.
Reformula corretamente a ideia central. O aluno precisa reconhecer que a diversidade surge da recombinação meiótica e do encontro aleatório dos gametas, e não apenas de um único evento isolado.
O aluno associa a divisão celular à formação de características individuais, confundindo mitose, que gera células geneticamente idênticas, com meiose, que gera variabilidade.
Raio-X da questão
Variabilidade genética por meiose e fecundação.
Reconhecer a origem
Meiose. · Fecundação.
Recombinação genética e fecundação aleatória.
Confundir variabilidade genética com mutação ou mitose.
Diversidade humana.
Pensamento crítico.
Genética humana.
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