Em um bairro de uma grande cidade, vivem pessoas que nasceram em diferentes estados do Brasil. Muitas se…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a distribuição territorial da população brasileira, considerando a diversidade étnico-cultural (indígena, africana, europeia e asiática), assim como aspectos de renda, sexo e idade nas regiões brasileiras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um bairro de uma grande cidade, vivem pessoas que nasceram em diferentes estados do Brasil. Muitas se mudaram para a cidade em busca de emprego, estudo e melhores condições de vida. Essas pessoas também trouxeram costumes, sotaques e festas de suas regiões de origem. A situação descrita mostra que a distribuição da população brasileira também é influenciada por qual fator?
- A) Pela permanência de moradores em suas regiões, que mantém costumes e sotaques diferentes no mesmo bairro.
- B) Pela circulação de costumes entre as regiões, que modifica a vida cultural dos bairros das cidades.
- C) Pela reunião de pessoas de diferentes estados, que ocorre quando costumes e sotaques passam a conviver no bairro.
- D) Pelas migrações internas motivadas por trabalho, estudo e melhores condições de vida, que alteram a composição da população nas cidades.
- E) Pela diversidade cultural dos moradores, que explica a presença de costumes, sotaques e festas no bairro.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto descreve pessoas nascidas em diferentes estados do Brasil que se mudaram para uma grande cidade em busca de emprego, estudo e melhores condições de vida. Passo 2: Esse deslocamento de pessoas dentro do próprio território nacional é chamado de migração interna. Passo 3: Quando as pessoas saem de uma região e se instalam em outra, mudam a quantidade de habitantes em cada lugar, ou seja, alteram a distribuição e a composição da população. Passo 4: Por isso a alternativa D está correta, pois associa corretamente as migrações internas, motivadas por trabalho, estudo e melhores condições de vida, à alteração da composição da população nas cidades. Passo 5: A alternativa A está errada porque descreve a permanência dos moradores em suas regiões, situação oposta à mobilidade descrita no texto. Passo 6: A alternativa B está errada porque trata da circulação de costumes, que é um efeito cultural, e não o fator que move a população pelo território. Passo 7: A alternativa C está errada porque descreve a convivência de costumes no bairro como consequência, sem explicar o motivo pelo qual as pessoas se deslocaram. Passo 8: A alternativa E está errada porque apresenta a diversidade cultural como causa, quando ela é um resultado da migração e não o fator que distribui a população.
💡 Dica: Procure a ideia de deslocamento entre estados e não apenas os efeitos culturais.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que a distribuição da população depende da permanência das pessoas em suas regiões de origem, ignorando que o texto trata justamente de deslocamentos.
O aluno confunde a circulação de costumes, um fenômeno cultural, com o movimento de pessoas que redistribui a população entre regiões.
O aluno toma a convivência de costumes e sotaques no bairro como fator que explica a distribuição populacional, quando ela é apenas uma consequência observada.
A situação apresenta pessoas que se deslocaram de um estado brasileiro para outro dentro do próprio país. Esse movimento é chamado de migração interna e pode modificar a distribuição e a composição da população das cidades.
O aluno considera a diversidade cultural como causa da presença de pessoas no bairro, invertendo a relação entre cultura e movimento populacional.
Raio-X da questão
migração interna
Relacionar migração
migração · população brasileira
distribuição da população brasileira
Confundir consequência cultural com causa demográfica.
diversidade cultural
empatia
Geografia humana e p
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