Em uma aula de História, a professora explicou que, em vários povos antigos, as crenças religiosas faziam…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Associar a noção de cidadania com os princípios de respeito à diversidade, à pluralidade e aos direitos humanos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula de História, a professora explicou que, em vários povos antigos, as crenças religiosas faziam parte da vida coletiva. Algumas pessoas faziam cerimônias ao ar livre; outras, em templos; e havia grupos com símbolos e costumes diferentes para expressar sua fé. A turma discutiu que, mesmo com diferenças, todos precisavam conviver na mesma comunidade. — Nessa situação, qual atitude mostra cidadania ao conviver com diferentes crenças dos povos antigos?
- A) Aceitar as crenças dos outros apenas quando elas forem iguais às da maioria da comunidade.
- B) Respeitar as diferentes formas de crença e reconhecer que pessoas e grupos podem ter costumes religiosos diversos, sem discriminação.
- C) Evitar conversar com grupos de outra fé para não criar conflitos entre as pessoas.
- D) Achar que todos deveriam seguir o mesmo costume religioso para evitar diferenças na comunidade.
- E) Julgar qual crença é mais correta e permitir apenas os costumes religiosos considerados certos pela maioria.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve povos antigos com crenças diversas (cerimônias ao ar livre, templos, símbolos e costumes diferentes) e a conclusão da turma de que, apesar das diferenças, todos precisam conviver na mesma comunidade.
- Pergunta-se qual atitude mostra cidadania nesse convívio. Cidadania, nesse contexto, significa reconhecer o direito do outro de crer de forma diferente e agir com respeito, o que corresponde à alternativa B: respeitar as diferentes formas de crença e reconhecer que grupos podem ter costumes diversos, sem discriminação.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Condiciona o respeito a que as crenças sejam iguais às da maioria, o que contraria a ideia de respeito à diversidade.
- C) Evitar o diálogo com grupos de outra fé é isolamento, e não convivência, portanto não demonstra cidadania.
- D) Exigir um único costume religioso elimina a diversidade descrita no texto, sendo uma atitude contrária ao convívio.
- E) Julgar crenças como mais ou menos corretas e restringir as práticas dos outros é intolerância, incompatível com a cidadania.
- Conclusão: a alternativa B é a única que expressa respeito e convivência com a diversidade religiosa, em acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Procure a opção que valoriza respeito e convivência sem discriminação.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a tolerância depende de as crenças alheias coincidirem com as da maioria, confundindo respeito com conformidade.
Expressa a atitude cidadã esperada: reconhecer a diversidade religiosa e conviver com respeito, sem hierarquizar crenças nem excluir pessoas.
O aluno pensa que evitar contato com grupos de outra fé preserva a convivência, quando na verdade isso enfraquece o convívio comunitário que o texto defende.
O aluno julga que a harmonia social exige uniformidade religiosa, ignorando que o texto afirma a convivência apesar das diferenças.
Por que engana: Escolher a ideia de que todos devem ser iguais para conviver bem.
O aluno considera legítimo que a maioria defina quais crenças são certas e restrinja as demais, confundindo ordem social com cidadania.
Raio-X da questão
Respeito à diversidade religiosa.
Reconhecer respeito
Diversidade cultural. · Noção de respeito e convivência.
Cidadania e convivência social.
Escolher a ideia de que todos devem ser iguais para conviver bem.
Pluralidade cultural
Respeito
História e convivênc
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