Na escola, estudantes de diferentes turmas passam a dividir o pátio em horários organizados, evitando…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Na escola, estudantes de diferentes turmas passam a dividir o pátio em horários organizados, evitando conflitos e permitindo que todos usem o espaço. — Essa medida valoriza principalmente
- A) o aumento da limpeza do pátio como principal motivo para organizar os horários de recreio.
- B) a convivência organizada e respeitosa do espaço por diferentes grupos.
- C) a prioridade de um grupo usar o pátio por mais tempo, mesmo que os demais aguardem.
- D) o uso exclusivo do pátio por uma turma de cada vez, sem necessidade de regras comuns.
- E) a separação dos estudantes para que cada turma fique sempre em seu próprio espaço.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Estudantes de turmas diferentes passam a dividir o pátio em horários organizados, o que evita conflitos e permite que todos usem o espaço. A ideia central é que a medida busca convivência e uso compartilhado justo.
- Analise o que a medida valoriza. Organizar horários de uso comum é uma forma de convivência organizada, em que cada grupo tem sua vez e os conflitos diminuem. Isso corresponde diretamente à alternativa B, a convivência organizada e respeitosa do espaço por diferentes grupos.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A é errada porque a limpeza não aparece no enunciado como motivo. A alternativa C é errada porque prioriza um grupo, contrariando a ideia de que todos usem o espaço. A alternativa D é errada porque fala em uso exclusivo por uma turma, o que vai contra a divisão de horários. A alternativa E é errada porque a medida é de divisão do espaço no tempo, não de separação física das turmas.
- Conclusão. Resolvi a questão sem depender do gabarito e cheguei à alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe o objetivo da organização: evitar conflitos e permitir o uso por todos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado organizar o pátio à manutenção e limpeza do espaço, ideia que não aparece no texto, que fala em conflitos e uso de todos.
Está correta porque retoma a ideia central do texto: o pátio passa a ser compartilhado de forma organizada, permitindo o uso por vários grupos sem conflitos.
O aluno pode ter entendido que organizar horários significa dar prioridade a um grupo, ignorando que o enunciado fala em todos usarem o espaço.
O aluno pode ter lido 'uma turma de cada vez' como exclusividade sem regras, esquecendo que a divisão de horários já pressupõe regras comuns acordadas.
Por que engana: Confundir uso compartilhado com uso exclusivo ou privilegiado.
O aluno pode ter confundido organizar o uso do espaço no tempo com separar fisicamente as turmas em espaços próprios, o que não é o que o texto descreve.
Raio-X da questão
Uso coletivo do espaço.
Identificar o sentid
Leitura de texto curto. · Noção de espaço coletivo.
Convivência e respeito em espaços compartilhados.
Confundir uso compartilhado com uso exclusivo ou privilegiado.
Convivência escolar.
Respeito às regras de convivência.
Espaço escolar e con
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