Em uma apresentação para a turma, a criança quer dizer o nome de um desenho animado sem erro. — Qual escolha…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Expressar-se em situações de intercâmbio oral com clareza, preocupando-se em ser compreendido pelo interlocutor e usando a palavra com tom de voz audível, boa articulação e ritmo adequado.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma apresentação para a turma, a criança quer dizer o nome de um desenho animado sem erro. — Qual escolha de pronúncia e escrita ajuda a comunicar corretamente o nome na apresentação?
- A) Escrever o nome como ele parece na fala da família, mesmo que fique diferente da forma conhecida.
- B) Falar o nome de forma abreviada, porque todos vão entender pelo contexto da apresentação.
- C) Trocar os sons mais difíceis por outros parecidos, para deixar a fala mais fácil de dizer.
- D) Usar apenas o desenho ou o gesto para mostrar qual animação é, sem falar nem escrever o nome.
- E) Dizer e escrever o nome com a forma padrão, sem trocar sons ou letras.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a escolha de pronúncia e escrita que permita dizer o nome de um desenho animado sem erro na apresentação para a turma.
- Para comunicar um nome corretamente, é preciso usar a forma padrão, conhecida e registrada, tanto na fala quanto na escrita.
- A alternativa E diz exatamente isso: dizer e escrever o nome com a forma padrão, sem trocar sons ou letras. Por isso ela está correta e coincide com o gabarito.
- A alternativa A está errada, pois escrever como a família fala pode gerar grafia diferente da forma conhecida do nome.
- A alternativa B está errada, porque abreviar o nome não garante clareza e nem sempre o público entende a abreviação.
- A alternativa C está errada, pois trocar sons difíceis por outros parecidos altera o nome e pode torná-lo irreconhecível.
- A alternativa D está errada, já que usar apenas gestos ou desenhos não comunica o nome, que é o que a criança precisa dizer.
💡 Dica: Procure a opção que mantém o nome correto, sem alterar sons ou letras.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a forma como o nome soa na fala familiar é suficiente para a escrita e a pronúncia corretas, ignorando a forma padrão.
O aluno supõe que o contexto da apresentação torna qualquer abreviação compreensível, sem perceber que o objetivo é dizer o nome sem erro.
Por que engana: Achar que qualquer forma entendida pelo colega está correta.
O aluno acha que facilitar a fala trocando sons é uma boa estratégia, sem perceber que isso altera o nome original.
O aluno entende que mostrar o desenho ou fazer gestos substitui o nome, esquecendo que a tarefa pede dizer e escrever o nome.
Resposta correta porque atende ao comando: comunicar o nome do desenho animado de modo adequado, preservando a pronúncia e a escrita convencionais.
Raio-X da questão
Norma padrão.
Reconhecer escrita e
Identificação de palavras conhecidas. · Relação entre som e escrita.
Pronúncia e ortografia corretas.
Achar que qualquer forma entendida pelo colega está correta.
Comunicação oral.
Autoconfiança ao falar em público.
Situação de apresent
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