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Escuta, Fala, Pensamento e ImaginaçãoCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03EF05Média⏱ 2 a 3 minu

Para construir uma torre com blocos, as crianças precisam combinar quem pega as peças, quem empilha e quando…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03EF05

Recontar histórias ouvidas para produção de reconto escrito, tendo o professor como escriba.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Para construir uma torre com blocos, as crianças precisam combinar quem pega as peças, quem empilha e quando pedir ajuda. — Qual atitude ajuda mais nessa atividade interativa?

  1. A) Observar a torre pronta e copiar o modelo sem falar com ninguém.
  2. B) Conversar, combinar quem faz cada parte e pedir ajuda quando necessário.
  3. C) Separar as peças sozinho e empilhar tudo sem combinar com os colegas.
  4. D) Começar a empilhar rápido para terminar antes dos colegas sem combinar nada.
  5. E) Esperar o adulto fazer a torre para garantir que ela fique perfeita.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve uma atividade interativa de construção coletiva, em que as crianças precisam combinar quem pega as peças, quem empilha e quando pedir ajuda.
  2. Uma atividade interativa depende de comunicação e cooperação. Por isso, a atitude que mais ajuda é aquela que envolve diálogo, divisão de tarefas e pedido de ajuda quando necessário.
  3. A alternativa B reúne exatamente esses elementos: conversar, combinar quem faz cada parte e pedir ajuda quando necessário. Ela responde diretamente ao que a atividade exige.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Copiar o modelo sem falar com ninguém elimina a interação, que é justamente o foco da atividade.
  6. C) Separar as peças e empilhar sozinho sem combinar com os colegas ignora a cooperação exigida.
  7. D) Empilhar rápido para vencer os colegas, sem combinar nada, gera desorganização e competição em vez de construção conjunta.
  8. E) Esperar o adulto fazer a torre tira da criança o papel ativo na atividade e não desenvolve a colaboração entre os colegas.
  9. Conclusão: a gabarito B está correto, pois é a única alternativa que valoriza a comunicação e a cooperação entre as crianças.

💡 Dica: Procure a atitude que organiza a ação em grupo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Acredita que a melhor forma de participar é observar e copiar sem interagir, como se a atividade fosse individual e não exigisse comunicação.

B Correta

Alternativa correta porque reúne os três comportamentos essenciais para a atividade coletiva: comunicação, divisão de tarefas e solicitação de ajuda no momento oportuno.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Entende que agir sozinho e com rapidez é mais eficiente, desconsiderando que o enunciado exige combinar tarefas com os colegas.

Por que engana: Escolher uma ação individual em vez da cooperação.

D Erradaerro: Senso comum

Associa produtividade à pressa e à competição, achando que terminar antes dos outros é o objetivo, sem perceber que a atividade pede combinação entre as crianças.

E Erradaerro: Conceitual

Imagina que a intervenção do adulto garante o melhor resultado e que a criança não precisa participar ativamente da construção.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Baixo
Discriminação Medio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Escuta, fa
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Situação-problema cu🧩 Diagnosticar interaç
🎯 Conceito central

Comunicação e cooperação.

📌 Objetivo

Reconhecer atitudes

🧱 Pré-requisitos

Escuta atenta. · Fala para combinar ações.

📚 Reveja

Combinação de tarefas e pedido de ajuda.

⚠️ Erro mais comum

Escolher uma ação individual em vez da cooperação.

🌎 Tema transversal

Conviver e colaborar.

🤝 Socioemocional

Cooperação.

🏫 Contexto

Brincadeira de const

🔎 Resolver outra questão

Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

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