Em um experimento escolar, uma amostra foi observada e apresentou membrana plasmática, citoplasma e núcleo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar modelos que descrevem a estrutura da matéria (constituição do átomo e composição de moléculas simples) e reconhecer sua evolução histórica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um experimento escolar, uma amostra foi observada e apresentou membrana plasmática, citoplasma e núcleo, mas não apresentou parede celular nem cloroplastos. A turma discutiu a origem dessa amostra. — Com base nas estruturas observadas, qual afirmação é mais adequada sobre a composição dessa célula?
- A) Trata-se de uma célula de raiz, já que células desse tipo sempre possuem núcleo e citoplasma, mas nunca apresentam parede celular nem cloroplastos.
- B) Trata-se de uma célula compatível com a célula animal, pois possui membrana plasmática, citoplasma e núcleo, mas não apresenta parede celular nem cloroplastos.
- C) Trata-se de uma célula vegetal jovem, pois ainda não desenvolveu parede celular nem cloroplastos, embora já apresente membrana plasmática, citoplasma e núcleo.
- D) Trata-se de uma célula de reserva, porque a ausência de cloroplastos indica que ela não realiza nenhuma função metabólica de produção de energia.
- E) Trata-se de uma célula bacteriana, pois a presença de núcleo e citoplasma confirma que ela pertence a um organismo simples sem parede celular e sem cloroplastos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique as estruturas informadas. A amostra tem membrana plasmática, citoplasma e núcleo, e não tem parede celular nem cloroplastos. Ter núcleo delimitado indica uma célula eucariótica.Passo 2: Compare com os grupos possíveis. Células vegetais têm parede celular, que está ausente aqui, então a hipótese de célula vegetal (com ou sem cloroplastos) é descartada. Células bacterianas não possuem núcleo delimitado por membrana, e a amostra apresenta núcleo, então essa hipótese também não se sustenta.Passo 3: Conclua. A combinação de membrana, citoplasma e núcleo, sem parede celular e sem cloroplastos, é compatível com uma célula animal, que é eucariótica e não tem parede nem cloroplastos. Por isso a alternativa B é a mais adequada, em concordância com o gabarito oficial.Passo 4: Por que as outras estão erradas. A: células de raiz vegetais possuem parede celular, então a afirmação de que nunca a apresentam é falsa. C: célula vegetal jovem ainda teria parede celular, que a amostra não apresenta. D: a ausência de cloroplastos não define uma célula de reserva, e cloroplastos não são o único indicador de produção de energia, pois mitocôndrias fazem respiração celular. E: bactérias não têm núcleo delimitado por membrana e geralmente possuem parede celular, o que contradiz os dados da amostra.
💡 Dica: Observe quais estruturas estão presentes e quais estão ausentes para comparar com células animais e vegetais.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que toda célula de raiz é desprovida de parede celular, confundindo células vegetais com células animais no contexto da raiz.
Responde corretamente ao conjunto de estruturas observado e relaciona a ausência de parede celular e cloroplastos com célula animal.
O aluno acredita que a falta de parede celular e de cloroplastos indica apenas que a célula ainda está em desenvolvimento, ignorando que células vegetais sempre possuem parede celular.
Por que engana: Associar ausência de cloroplastos a qualquer célula sem considerar o tipo celular
O aluno associa a ausência de cloroplastos à falta de qualquer função metabólica, sem perceber que a respiração celular ocorre nas mitocôndrias e que células de reserva não se definem por essa ausência.
O aluno acredita que a presença de núcleo e citoplasma é característica de organismos simples como bactérias, desconhecendo que bactérias não possuem núcleo delimitado por membrana.
Raio-X da questão
Diferenças entre célula animal e vegetal
Reconhecer célula an
Função da membrana plasmática · Diferença entre célula animal e vegetal
Estruturas celulares básicas
Associar ausência de cloroplastos a qualquer célula sem considerar o tipo celular
Educação para a saúde
Raciocínio crítico
Biologia celular em
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