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Por que o onibus que liga o distrito de Pedra Clara a cidade mais proxima vive cheio em dias diferentes? De…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04GE04

Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de pessoas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que o onibus que liga o distrito de Pedra Clara a cidade mais proxima vive cheio em dias diferentes? De manha, muitos moradores do distrito vao a cidade para consultas, cursos curtos e para entregar queijos a uma lanchonete e a merenda de uma escola. No fim da tarde, o mesmo onibus traz de volta caixas com embalagens e etiquetas feitas por uma grafica da cidade, alem de um tecnico que ensina a cooperativa a melhorar a higiene e a conservar os alimentos. A cooperativa, por sua vez, manda fotos do produto e tira duvidas por mensagens, e recebe informacoes sobre preco e procura. Aos sabados, familias da cidade vao ao distrito para visitar cachoeiras e comprar direto dos produtores. Analise a situacao descrita e identifique a explicacao que melhor mostra a interdependencia entre campo e cidade, considerando fluxos de produtos, pessoas e informacoes.

  1. A) Reconhecer que campo e cidade trocam produtos e servicos, e tambem circulam pessoas e informacoes nos dois sentidos.
  2. B) Reconhecer que o campo depende da cidade somente para lazer, porque as visitas de sabado sao o principal movimento.
  3. C) Reconhecer que a cidade depende do campo apenas para receber alimentos, sem precisar enviar nada em troca.
  4. D) Reconhecer que a troca entre campo e cidade acontece so quando pessoas viajam, pois os produtos nao mudam de lugar.
  5. E) Reconhecer que, com mensagens no celular, campo e cidade deixam de depender um do outro e o onibus fica desnecessario.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto e identifique os fluxos descritos. De manhã, moradores do distrito levam queijos para a cidade (produto), vão a consultas e cursos (pessoas e serviços). À tarde, o ônibus traz de volta embalagens e etiquetas (produtos e serviços da cidade), um técnico (pessoa e conhecimento) e informações por mensagens sobre preço e procura. Aos sábados, famílias da cidade vão ao distrito (pessoas e consumo).
  2. Perceba que o movimento vai nos dois sentidos. O campo envia queijos e recebe embalagens, serviços e orientação técnica; a cidade envia pessoas, insumos e informações e recebe alimentos. Isso mostra interdependência.
  3. A alternativa A resume exatamente isso: campo e cidade trocam produtos e serviços e fazem circular pessoas e informações nos dois sentidos. Está correta.
  4. Por que as outras estão erradas: B vê apenas o lazer, ignorando a dependência de embalagens, serviços e técnicos. C afirma que a cidade não envia nada, o que contradiz a descrição de embalagens, técnico e informações. D nega a troca de produtos, mas os queijos e as caixas mudam de lugar todos os dias. E diz que a comunicação elimina a dependência, quando o texto mostra que mensagens complementam, e não substituem, o transporte físico de produtos e pessoas.

💡 Dica: Analise os fluxos de pessoas, produtos e informações entre campo e cidade.

Alternativa por alternativa

A Correta

O texto indica ida e volta: alimentos saem do campo, embalagens e orientacoes vem da cidade, e ha deslocamentos e troca de informacoes.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno percebe a visita de sábado e conclui que o campo depende da cidade só para lazer, sem notar os fluxos de produtos e serviços descritos no restante do texto.

Por que engana: O aluno pode interpretar que a troca ocorre apenas em um sentido ou que a tecnologia elimina a necessidade de interação física.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno considera apenas a ida de alimentos para a cidade e esquece que o ônibus traz embalagens, etiquetas, técnico e orientação, ou seja, que a cidade também envia algo ao campo.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que produtos não se movem entre campo e cidade, ignorando que os queijos são levados à lanchonete e à escola e que as caixas voltam no ônibus.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que a comunicação digital substitui completamente o transporte e a troca física, o que é uma intuição do dia a dia que não se sustenta, já que o texto mostra produtos e pessoas circulando fisicamente.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

interdependência campo e cidade

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

relações campo e cidade · fluxos econômicos e sociais

📚 Reveja

estude os fluxos econômicos e sociais entre campo e cidade

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode interpretar que a troca ocorre apenas em um sentido ou que a tecnologia elimina a necessidade de interação física.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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