Dados ilustrativos: em uma região rural do interior, uma cooperativa de produtores de goiaba processa a fruta…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de pessoas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: em uma região rural do interior, uma cooperativa de produtores de goiaba processa a fruta em goiabada artesanal. Para ampliar vendas, os associados contratam logística de transporte até feiras e cafés na cidade. Paralelamente, recebem boletins técnicos por e-mail e participam de aulas online sobre melhoria de cultivo. Além disso, alguns produtores viajam regularmente à cidade para participar de workshops de inovação agrícola. Recentemente, foi instalado um mercado municipal itinerante no próprio território rural, onde moradores urbanos compram frutos e produtos regionais. Analise o texto e identifique qual alternativa exemplifica um fluxo econômico entre campo e cidade.
- A) Viagens de produtores rurais para workshops na cidade
- B) Instalação de mercado itinerante no território rural
- C) Envio de boletins técnicos por e-mail aos produtores
- D) Transporte de goiabada artesanal da cooperativa para feiras urbanas
- E) Realização de aulas online sobre técnicas de cultivo
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a alternativa que exemplifica um fluxo econômico entre campo e cidade, ou seja, a movimentação de bens, serviços ou dinheiro entre o meio rural e o urbano. Passo 2: A alternativa D descreve exatamente isso: a cooperativa rural produz goiabada artesanal e a transporta até feiras urbanas para vender, o que leva um produto do campo para o consumo na cidade e gera receita para os produtores. Passo 3: A alternativa A está errada porque viagens para workshops são deslocamentos de pessoas para aprendizado, não uma troca de bens ou riqueza. Passo 4: A alternativa B descreve a instalação de um mercado no território rural; é uma estrutura que possibilita a venda, mas o que a caracteriza como fluxo é a movimentação em si, então ela aparece como cenário e não como o exemplo central. Passo 5: A alternativa C está errada porque o envio de boletins por e-mail é transmissão de informação técnica, sem troca econômica. Passo 6: A alternativa E está errada porque aulas online sobre cultivo são formação, também sem transação econômica. Passo 7: Observação sobre o gabarito: a alternativa B também envolve compras de moradores urbanos no campo, por isso poderia ser lida como fluxo econômico, mas o fluxo mais claro e direto de produto do campo para a cidade é o da alternativa D, que confirma o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o fluxo econômico que envolve troca de bens entre campo e cidade.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado qualquer deslocamento entre campo e cidade a fluxo econômico, sem perceber que viajar para workshops é uma movimentação de pessoas para formação, e não uma troca de bens ou dinheiro.
Por que engana: Confundir fluxo econômico com atividades informativas ou educativas, como envio de boletins ou aulas online.
O aluno pode ter tomado a instalação do mercado como o próprio fluxo econômico, confundindo a estrutura de comércio com a circulação de produtos e dinheiro entre campo e cidade.
O aluno pode ter considerado a comunicação técnica por e-mail como uma relação econômica entre campo e cidade, sem distinguir informação de troca de bens ou serviços pagos.
Esse deslocamento de produtos é um fluxo econômico, pois envolve circulação de bens gerando renda.
O aluno pode ter visto as aulas online como serviço prestado à cidade, esquecendo que se trata de formação técnica sem transação econômica entre campo e cidade.
Raio-X da questão
fluxo econômico campo-cidade
avaliacao
relações campo e cidade · fluxo econômico
Estude os conceitos de fluxo econômico e relações entre campo e cidade.
Confundir fluxo econômico com atividades informativas ou educativas, como envio de boletins ou aulas online.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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