Em uma pesquisa com estudantes, alguns disseram “ônibus”, outros disseram “coletivo” e outros “lotação” para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer as variedades da língua falada, o conceito de norma-padrão e o de preconceito linguístico.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa com estudantes, alguns disseram “ônibus”, outros disseram “coletivo” e outros “lotação” para se referir ao mesmo tipo de transporte, conforme a cidade. — O dado da pesquisa revela que a língua pode variar principalmente em função de quê?
- A) Da idade dos falantes, que faz cada faixa etária criar um nome diferente para o transporte.
- B) Da região e do grupo social dos falantes, que influenciam as palavras usadas.
- C) Do nível de formalidade da fala, que faz as pessoas usarem sempre o termo mais correto.
- D) Da profissão dos falantes, que faz cada categoria usar um vocabulário próprio para esse transporte.
- E) Do tipo de transporte usado, que determina o nome escolhido em cada situação.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve que estudantes de cidades diferentes usam palavras distintas (ônibus, coletivo, lotação) para o mesmo objeto. Isso mostra variação lexical, ou seja, diferenças de vocabulário.
- A pergunta pede o fator principal dessa variação. A diferença aparece "conforme a cidade", o que aponta para a variação geográfica ou regional, e os falantes são estudantes de diferentes lugares, o que caracteriza variação de grupo social e região.
- A alternativa B afirma que a língua varia em função da região e do grupo social dos falantes, que influenciam as palavras usadas. Esta é a resposta correta e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) A idade pode influenciar o vocabulário, mas o enunciado não traz essa informação; o dado destacado é a cidade, não a faixa etária.
- C) O nível de formalidade não é o foco do dado, e a afirmação de que as pessoas sempre usam o termo mais correto contraria a ideia de variação linguística, pois nenhum termo é inerentemente mais correto.
- D) A profissão não aparece na pesquisa, que trata de estudantes; o exemplo não se refere a vocabulário profissional.
- E) O tipo de transporte é o mesmo nos três casos, justamente o referente que recebe nomes diferentes; logo, ele não determina a escolha da palavra.
- Conclusão: a variação revelada pelo dado é principalmente regional e social, alternativa B.
💡 Dica: Observe quem fala e de onde fala.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a diferença de palavras à faixa etária, imaginando que jovens e adultos nomeiam o ônibus de formas distintas. O enunciado, porém, destaca a cidade como fator da diferença.
Por que engana: Atribuir a variação a um fator não citado no enunciado.
Responde exatamente ao que o dado mostra: a mesma realidade pode receber nomes diferentes conforme a região e o grupo social, ou seja, a variação vocabular depende do contexto social e geográfico.
O aluno acredita que a variação vem do grau de formalidade e que existe um termo mais correto que todos deveriam usar. Esse raciocínio ignora que todas as palavras citadas são válidas dentro de suas comunidades.
O aluno pensa que a diferença de nomes ocorre porque profissões diferentes têm vocabulários próprios para o transporte. A pesquisa, no entanto, trata de estudantes e relaciona a variação à cidade.
O aluno supõe que o tipo de transporte determina o nome usado, confundindo o referente com a escolha lexical. Como se trata do mesmo veículo, o nome muda por causa do falante e da região, não do transporte.
Raio-X da questão
Variação linguística regional e social.
Reconhecer fatores d
Noção de grupo social. · Noção de região geográfica.
Língua varia conforme contexto social e geográfico.
Atribuir a variação a um fator não citado no enunciado.
Diversidade cultural.
Respeito às diferentes formas de falar.
Sala de aula ou aval
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