Depois de uma forte ressaca, uma pequena ilha de areia se formou perto da costa. No primeiro ano…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar diferentes processos reprodutivos em plantas e animais em relação aos mecanismos adaptativos e evolutivos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Depois de uma forte ressaca, uma pequena ilha de areia se formou perto da costa. No primeiro ano, pesquisadores registraram duas especies que chegaram por acaso: uma planta rasteira cujas flores conseguem formar sementes mesmo sem receber polen de outra planta e um inseto em que uma unica femea capturada na ilha passou a colocar ovos que originaram filhotes viaveis. Cinco anos depois, as duas especies estavam espalhadas por quase toda a ilha. Quando os cientistas compararam amostras de DNA com as de populacoes do continente, notaram que, na ilha, muitos individuos tinham perfis geneticos muito parecidos entre si. Nesse mesmo periodo, um fungo que nao era comum na regiao passou a aparecer com frequencia, e as duas populacoes na ilha diminuiram rapidamente. Com base no texto, identifique a explicacao que melhor relaciona as estrategias reprodutivas descritas com o sucesso inicial na ilha e com a maior vulnerabilidade diante do fungo.
- A) Favorecem a colonizacao por aumentar a recombinacao e elevam a vulnerabilidade por produzir menos descendentes por geracao.
- B) Favorecem a colonizacao por elevar a variabilidade genetica e elevam a vulnerabilidade por causar excesso de individuos na mesma area.
- C) Favorecem a colonizacao por exigir polinizadores e elevam a vulnerabilidade por depender de migracoes frequentes do continente.
- D) Favorecem a colonizacao por acelerar mutacoes dirigidas e elevam a vulnerabilidade por impedir a selecao natural na populacao.
- E) Favorecem a colonizacao por independer de parceiros e elevam a vulnerabilidade por reduzir a variabilidade genetica.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique as estratégias reprodutivas descritas. A planta forma sementes sem receber pólen de outra planta, o que é autofecundação ou reprodução sem parceiro. O inseto é uma única fêmea que gera descendentes viáveis sem acasalamento, ou seja, partenogênese.
- Relacione essas estratégias ao sucesso inicial. Como basta um único indivíduo para fundar uma população, as espécies conseguem colonizar a ilha recém-formada mesmo sendo poucas as que chegaram por acaso. Assim, a colonização é favorecida por independer de parceiros.
- Relacione essas estratégias à vulnerabilidade. Como os descendentes são geneticamente muito parecidos com o pai ou a mãe, a população tem pouca variabilidade genética. Quando o fungo novo aparece, poucos indivíduos têm características que os protejam, e a população inteira tende a ser afetada, o que explica a queda rápida. Por isso, a estratégia reduz a variabilidade genética e aumenta a vulnerabilidade.
- Analise as alternativas erradas. A) Está errada porque não há recombinação gênica nesses modos de reprodução, e a produção de descendentes não é descrita como menor. B) Está errada porque a variabilidade genética diminui, e não aumenta, e o texto não cita excesso de indivíduos como causa da vulnerabilidade. C) Está errada porque o texto não menciona polinizadores, e a planta se reproduz sem eles, além de a ilha não depender de migrações. D) Está errada porque mutações não são dirigidas nesse contexto, e a seleção natural não é impedida pelo texto, que descreve a vulnerabilidade pela pouca variabilidade.
💡 Dica: Analise como a reprodução afeta variabilidade genética e vulnerabilidade.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que reprodução sem parceiro aumenta a recombinação genética, o que é falso, pois essas formas de reprodução não misturam material genético de dois indivíduos.
O aluno confunde a colonização rápida com aumento de variabilidade genética e atribui a vulnerabilidade a superpopulação, ignorando que os indivíduos são geneticamente parecidos.
Por que engana: Confundir reprodução assexuada com aumento de variabilidade genética e não relacionar com vulnerabilidade a doenças.
O aluno supõe que a planta depende de polinizadores, quando o texto diz que ela forma sementes sem receber pólen, e também imagina migrações contínuas que não aparecem no texto.
O aluno acredita que a reprodução sem parceiro acelera mutações dirigidas e impede a seleção natural, desconhecendo que mutações não são direcionadas e que a seleção atua sobre a variação disponível.
Autoproducao de sementes e ovos viaveis sem macho permitem iniciar populacao com poucos individuos, mas geram baixa variacao, dificultando resposta evolutiva a doencas.
Raio-X da questão
estratégias reprodutivas e variabilidade genética
diagnostico
reprodução sexuada e assexuada · variabilidade genética
Estude reprodução assexuada e variabilidade genética em populações.
Confundir reprodução assexuada com aumento de variabilidade genética e não relacionar com vulnerabilidade a doenças.
pensamento_critico
cientifico
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