Dois bairros de uma mesma cidade apresentam diferenças marcantes: em um deles há saneamento, bibliotecas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a ocupação humana e a produção do espaço em diferentes tempos, aplicando os princípios de localização, distribuição, ordem, extensão, conexão, arranjos, casualidade, entre outros que contribuem para o raciocínio geográfico.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dois bairros de uma mesma cidade apresentam diferenças marcantes: em um deles há saneamento, bibliotecas, transporte regular e áreas de lazer; no outro, faltam serviços públicos básicos e o deslocamento até escolas e hospitais é mais demorado. A melhor interpretação sociológica dessa situação é que ela revela
- A) desigualdade social expressa no acesso desigual a direitos e infraestrutura urbana
- B) diversidade cultural sem relação com condições materiais de vida
- C) igualdade de oportunidades, já que todos moram no mesmo município
- D) mobilidade social completa, pois bairros distintos sempre representam escolha pessoal
- E) ausência de Estado, porque toda ação pública deixou de existir na cidade inteira
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado e identifique o fato central: dois bairros da mesma cidade têm condições muito diferentes. Um tem saneamento, bibliotecas, transporte regular e lazer; o outro não tem serviços básicos e sofre com deslocamentos longos até escolas e hospitais.
- Pergunte o que essa diferença revela do ponto de vista sociológico. Ela mostra que o acesso a direitos sociais e à infraestrutura urbana não é igual para todos, mesmo dentro de um mesmo município.
- Isso corresponde à desigualdade social, que aparece no acesso desigual a serviços públicos, à mobilidade e aos equipamentos urbanos. Portanto, a alternativa A é a melhor interpretação e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. B: a diferença descrita é material (serviços, transporte, saúde), não apenas cultural, e está diretamente ligada às condições de vida. C: morar no mesmo município não garante igualdade de oportunidades, pois a infraestrutura e os serviços variam entre bairros. D: a mobilidade social pressupõe mudança de posição social, e não se reduz a escolha pessoal de moradia; além disso, o enunciado não trata de mobilidade. E: o enunciado mostra que há serviços públicos em um dos bairros, logo não há ausência total do Estado; a desigualdade é na distribuição, não na inexistência.
💡 Dica: Analise as diferenças entre os bairros e relacione com conceitos de sociologia sobre desigualdade social.
Alternativa por alternativa
Correta, pois mostra distribuição desigual de serviços e oportunidades na cidade.
O aluno pode entender que diferenças entre bairros são apenas questão de cultura ou estilo de vida, sem ligação com condições materiais. Ignora que saneamento, transporte e saúde são bens materiais que definem a qualidade de vida.
Por que engana: Confundir diversidade cultural com desigualdade social ou interpretar que morar no mesmo município garante igualdade de oportunidades.
O aluno pode supor que, por estarem sob a mesma administração municipal, os moradores teriam as mesmas oportunidades. Confunde igualdade formal perante a lei com igualdade real de acesso a serviços.
O aluno pode confundir mobilidade social, que é a mudança de posição na estrutura social, com a simples escolha de onde morar. Além disso, atribui à escolha individual uma situação que é estrutural.
O aluno pode ler o enunciado de forma absoluta, achando que a ausência de serviços em um bairro significa ausência total do Estado na cidade. O texto mostra que o Estado atua em um dos bairros, então a leitura está errada.
Raio-X da questão
desigualdade social e acesso a direitos
diagnostico
conceito de desigualdade social · direitos e infraestrutura urbana
Estude conceitos de desigualdade social e direitos urbanos.
Confundir diversidade cultural com desigualdade social ou interpretar que morar no mesmo município garante igualdade de oportunidades.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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