Em um município do Cerrado, moradores relataram que a estação seca tem ficado mais longa nos últimos anos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir iniciativas que contribuam para restabelecer o equilíbrio ambiental a partir da identificação de alterações climáticas regionais e globais provocadas pela intervenção humana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um município do Cerrado, moradores relataram que a estação seca tem ficado mais longa nos últimos anos. Registros da defesa civil também mostram aumento de queimadas no mesmo período. — Que interpretação científica é mais adequada a partir dessas informações?
- A) Os moradores e os registros indicam apenas um episódio isolado de tempo seco, sem relação com mudanças mais amplas no clima da região.
- B) O aumento das queimadas é a causa principal de a estação seca ter ficado mais longa no município.
- C) A situação comprova que o Cerrado inteiro está passando por um processo de desertificação definitiva e irreversível.
- D) Os dados sugerem uma alteração no padrão climático local ou regional, que pode intensificar a seca e favorecer queimadas, exigindo análise com séries históricas mais longas.
- E) A melhor conclusão é que a temperatura média do planeta já aumentou em valor exato nesse município, dispensando outras análises.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique as informações do enunciado: moradores relatam que a estação seca está mais longa nos últimos anos e a defesa civil registra aumento de queimadas no mesmo período. São relatos e registros de uma tendência, não uma medição definitiva de causa.
- Pense no que a ciência pode concluir com esses dados. Duas observações que ocorrem juntas sugerem um padrão, que pode indicar uma mudança no clima local ou regional. Porém, para afirmar isso com segurança, é preciso analisar séries históricas longas de temperatura, precipitação e focos de queimadas, e não apenas percepções e registros recentes.
- Compare as alternativas. A alternativa D reúne exatamente essa interpretação cautelosa: os dados sugerem alteração no padrão climático, a seca pode intensificar queimadas e é necessária análise de séries históricas mais longas. Esta é a resposta correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Analise por que as outras estão erradas. A alternativa A nega a tendência sem base, pois o enunciado fala de aumento ao longo de anos. A alternativa B inverte a relação causal, já que as queimadas são mais provavelmente consequência da seca e não sua causa principal. A alternativa C faz uma generalização exagerada, afirmando desertificação definitiva e irreversível de todo o Cerrado, o que não é dado pelo enunciado. A alternativa E afirma um valor exato de aquecimento local sem dado algum, o que não é possível a partir das informações.
💡 Dica: Procure a alternativa que relaciona os dados a uma tendencia e nao a um fato isolado.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que relatos de seca prolongada e aumento de queimadas são eventos isolados, sem relação com tendências climáticas, ignorando que o enunciado fala de um período de anos.
Por que engana: Confundir evento pontual com tendencia climatica e inverter causa e consequencia.
O aluno inverte a relação de causa e efeito, supondo que as queimadas provocam o alongamento da estação seca, quando na verdade a seca favorece a ocorrência de queimadas.
O aluno faz uma generalização exagerada, transformando uma observação local em certeza sobre todo o bioma Cerrado e ainda afirmando que o processo é irreversível, o que os dados não permitem concluir.
Corresponde diretamente à interpretação científica adequada: os registros indicam tendência climática possível, não uma conclusão imediata apenas pelo relato pontual. Reconhece a necessidade de séries históricas mais longas para confirmar o padrão.
O aluno acredita que uma conclusão climática local pode ser tirada de forma exata a partir de uma tendência global, dispensando a análise de dados regionais. Ele confunde aquecimento global com medição local específica.
Raio-X da questão
Padrao climatico e serie historica.
Distinguir tendencia
Diferença entre clima e tempo. · Leitura de séries históricas de dados.
Clima, tempo e interpretacao de evidencias.
Confundir evento pontual com tendencia climatica e inverter causa e consequencia.
Mudanças climáticas e preservação ambiental
Pensamento crítico.
Mudancas climáticas
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