Em uma comparação de revoluções do período, um estudante observou que elas tiveram diferentes participantes e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a Revolução de São Domingo como evento singular e desdobramento da Revolução Francesa e avaliar suas implicações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma comparação de revoluções do período, um estudante observou que elas tiveram diferentes participantes e objetivos. Que aspecto diferencia a Revolução de São Domingos de outras revoluções inspiradas pela Revolução Francesa?
- A) A liderança principal da burguesia comercial, interessada em ampliar o livre comércio e os privilégios econômicos.
- B) A participação direta das pessoas escravizadas como sujeitos centrais da luta política e militar contra a ordem colonial.
- C) A defesa da manutenção do sistema escravista, acompanhada apenas de reformas políticas moderadas.
- D) A condução do movimento pelas elites coloniais, que limitaram a mobilização popular para preservar seus privilégios.
- E) A substituição da autoridade colonial por um governo local ligado aos interesses da metrópole francesa.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A Revolução de São Domingos (atual Haiti, 1791-1804) foi um levante liderado majoritariamente por pessoas escravizadas, que enfrentaram o sistema colonial francês e, depois, também potências europeias e exércitos da própria França.
- Ao contrário de outras revoluções inspiradas pelos ideais franceses, como a Revolução Americana, as independências hispano-americanas e a Inconfidência Mineira, em que a liderança estava nas elites coloniais ou comerciantes, em São Domingos os escravizados foram os sujeitos centrais da luta política e militar, como Toussaint Louverture, Dessalines e outros líderes que surgiram das revoltas de 1791.
- Por isso a alternativa B é a correta, pois descreve exatamente essa participação direta e protagonista das pessoas escravizadas.
- A alternativa A está errada, pois a burguesia comercial não foi a liderança principal do movimento haitiano, que tinha base popular e escrava.
- A alternativa C está errada, pois o movimento de São Domingos levou ao fim da escravidão, e não à sua defesa.
- A alternativa D está errada, pois a elite colonial de São Domingos (os grandes proprietários brancos) buscou manter privilégios e muitas vezes se opôs ao processo, sendo a mobilização popular justamente o que a diferenciou.
- A alternativa E está errada, pois o movimento rompeu com a metrópole francesa e não criou um governo subordinado aos interesses da França.
💡 Dica: Compare quem participou das revoluções e quais interesses estavam em jogo.
Alternativa por alternativa
O estudante acredita que as revoluções inspiradas na Revolução Francesa foram sempre lideradas pela burguesia comercial, em busca de livre comércio e privilégios econômicos.
Na Revolução de São Domingos, pessoas escravizadas tiveram papel central na luta contra o domínio colonial e a escravidão.
O estudante supõe que o movimento de São Domingos manteve a escravidão com reformas políticas moderadas, confundindo-o com projetos de elites que preservavam o sistema escravista.
O estudante entende que as elites coloniais conduziram o processo e limitaram a participação popular, o que é o oposto do que caracterizou a revolução haitiana.
Por que engana: Confundir a Revolução de São Domingos com revoltas conduzidas apenas por elites coloniais e não reconhecer as pessoas escravizadas como protagonistas da luta política e militar.
O estudante imagina que a revolução apenas trocou a autoridade colonial por um governo local dependente da França, sem ruptura com a metrópole.
Raio-X da questão
Revolução Haitiana e escravidão
avaliacao
Revoluções atlânticas do século XVIII · Sistema colonial e escravidão
Revise a participação das pessoas escravizadas na Revolução de São Domingos e suas diferenças em relação a outras revoluções do período.
Confundir a Revolução de São Domingos com revoltas conduzidas apenas por elites coloniais e não reconhecer as pessoas escravizadas como protagonistas da luta política e militar.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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