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História8º anoBNCC EF08HI03Média⏱ 2 a 3 minu

No século XIX, ferrovias e navios a vapor conectaram áreas produtoras a portos e centros consumidores. Com…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI03

Analisar os impactos da Revolução Industrial na produção e circulação de povos, produtos e culturas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No século XIX, ferrovias e navios a vapor conectaram áreas produtoras a portos e centros consumidores. Com isso, matérias-primas chegavam às fábricas e produtos acabados eram enviados para outras regiões com maior rapidez. — De acordo com o texto, a principal contribuição desses meios de transporte para a Revolução Industrial foi

  1. A) substituir o trabalho das fábricas e permitir que as mercadorias fossem produzidas diretamente nos portos.
  2. B) promover principalmente o deslocamento de soldados e a expansão de fronteiras coloniais.
  3. C) facilitar apenas o abastecimento das cidades industriais, sem influência sobre outras regiões.
  4. D) aumentar a rapidez e a eficiência no transporte de matérias-primas, mercadorias e pessoas entre diferentes regiões.
  5. E) eliminar por completo os custos de transporte e impedir qualquer atraso no envio de produtos.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve que ferrovias e navios a vapor ligavam áreas produtoras a portos e centros consumidores, de modo que as matérias-primas chegavam mais rapidamente às fábricas e os produtos acabados chegavam mais rapidamente a outras regiões. A ideia central é a melhoria da rapidez e da circulação de mercadorias. Passo 2: A alternativa D resume exatamente isso, ao afirmar que esses meios aumentaram a rapidez e a eficiência do transporte de matérias-primas e mercadorias entre regiões. Passo 3: A alternativa A está errada, pois o texto não diz que os meios de transporte substituíram o trabalho das fábricas; eles apenas transportavam, e as mercadorias continuavam sendo produzidas nas fábricas. Passo 4: A alternativa B está errada, pois o texto não menciona deslocamento de soldados nem expansão de fronteiras coloniais. Passo 5: A alternativa C está errada, pois o texto afirma que o transporte também conectava regiões produtoras e outras regiões, ou seja, tinha influência além das cidades industriais. Passo 6: A alternativa E está errada, pois o texto fala em maior rapidez, não em eliminação total dos custos ou dos atrasos. Passo 7: Observação: a palavra pessoas, presente na alternativa D, não aparece no texto, que cita apenas matérias-primas e produtos. Mesmo assim, D é a única alternativa compatível com o conteúdo do texto, por isso o gabarito está correto.

💡 Dica: Procure a ideia central de integração e rapidez na circulação.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Interpretou que os meios de transporte tomaram o lugar do trabalho nas fábricas, confundindo transporte com produção. Entendeu que a mecanização dos transportes eliminaria a produção fabril.

B Erradaerro: Interpretação

Associou a expansão das ferrovias e dos navios a vapor ao contexto militar e colonial, trazendo para a questão um tema histórico que não aparece no texto.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Leu apenas a menção ao abastecimento das cidades industriais e ignorou que o texto relaciona os transportes a áreas produtoras e a outras regiões consumidoras, o que indica influência ampla.

Por que engana: confundir transporte com produção ou exagerar o alcance da melhoria

D Correta

Retoma corretamente a função dos ferrovias e navios a vapor: reduzir o tempo de deslocamento e melhorar a circulação entre áreas produtoras, centros fabris, portos e mercados consumidores.

E Erradaerro: Senso comum

Tomou a ideia de maior rapidez como se fosse perfeição absoluta, acreditando que o transporte moderno eliminaria todos os custos e atrasos. O texto fala em rapidez, não em eliminação total de problemas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura médio
Discriminação Alto
Peso pedagógico médio
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade relações e
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ objetivo e contextua🧩 interpretação de tex
🎯 Conceito central

transporte e integração econômica

📌 Objetivo

identificar a função

🧱 Pré-requisitos

Revolução Industrial · circulação de mercadorias

📚 Reveja

Revolução Industrial e meios de transporte

⚠️ Erro mais comum

confundir transporte com produção ou exagerar o alcance da melhoria

🌎 Tema transversal

mobilidade e integração territorial

🤝 Socioemocional

atenção

🏫 Contexto

Revolução Industrial

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