Uma reportagem mostra que diferentes bairros da mesma cidade apresentam padrões distintos de violência, evasão…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma reportagem mostra que diferentes bairros da mesma cidade apresentam padrões distintos de violência, evasão escolar e acesso a serviços públicos. A matéria usa mapas, indicadores e séries históricas para explicar o problema. — A análise apresentada se aproxima da proposta de Comte para o estudo da sociedade porque
- A) trata os fenômenos sociais como fatos que podem ser observados, comparados e organizados de maneira científica.
- B) interpreta a violência e a evasão escolar como efeitos naturais de desigualdades históricas que só podem ser compreendidas por meio da filosofia moral.
- C) mostra que a principal causa da violência está na falta de valores éticos e religiosos, que a reportagem busca corrigir por meio de dados estatísticos.
- D) considera os mapas e indicadores como recursos para explicar opiniões individuais dos moradores sobre a criminalidade no bairro.
- E) entende os dados da reportagem como prova de que toda sociedade evolui de forma idêntica e inevitável, seguindo a mesma ordem em qualquer contexto.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede a característica da análise social que aproxima a reportagem da proposta de Augusto Comte, criador do positivismo e um dos fundadores da sociologia. Para Comte, a sociedade deve ser estudada com o mesmo método das ciências naturais, isto é, por meio da observação, da comparação e da organização dos fatos sociais. Passo 2: A reportagem usa mapas, indicadores e séries históricas para comparar bairros e descrever padrões de violência, evasão escolar e acesso a serviços. Esse procedimento trata os fenômenos sociais como fatos observáveis e mensuráveis, o que corresponde à alternativa A. Passo 3: A alternativa B está errada porque Comte defendia um estudo científico da sociedade, não a compreensão filosófico-moral dos fenômenos. Passo 4: A alternativa C está errada porque atribui a violência à falta de valores éticos e religiosos, explicação moralista que Comte não defendia e que a reportagem, pelo que se lê, não sustenta. Passo 5: A alternativa D está errada porque mapas e indicadores servem para descrever padrões coletivos, não para explicar opiniões individuais dos moradores. Passo 6: A alternativa E está errada porque associa Comte a uma evolução idêntica e inevitável em todos os contextos, o que distorce sua teoria dos estados, que é uma tese de desenvolvimento geral do espírito humano e não uma previsão de dados locais. Conclusão: a resposta correta é A, concordando com o gabarito oficial.
💡 Dica: Procure a alternativa que valoriza fatos observáveis e análise científica da sociedade.
Alternativa por alternativa
Está correta porque expressa a ideia central do positivismo de Comte: estudar a sociedade com base em fatos observáveis, comparáveis e passíveis de organização científica.
O aluno confunde o positivismo de Comte com a filosofia moral, achando que os fenômenos sociais só podem ser entendidos por reflexão ética e não por observação.
Por que engana: Confundir análise científica com explicação moral ou subjetiva
O aluno atribui a violência à ausência de valores morais e religiosos, uma explicação de senso comum que contraria a visão científica de Comte sobre a sociedade.
O aluno lê mal o papel dos mapas e indicadores, supondo que servem para explicar opiniões individuais dos moradores, quando eles mostram padrões coletivos observáveis.
O aluno associa Comte a um determinismo evolutivo rígido, achando que todas as sociedades seguem exatamente a mesma ordem e que os dados comprovam isso, o que distorce a teoria dos estados.
Raio-X da questão
Positivismo de Comte
Relacionar positivis
Noção de observação empírica · Positivismo
Fato social e observação científica
Confundir análise científica com explicação moral ou subjetiva
Desigualdade social
Pensamento crítico
Filosofia e sociolog
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