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Ciências8º anoBNCC EF08CI03Média⏱ 2 a 3 minu

Uma criança montou um sanduíche, mastigou, engoliu e depois correu para brincar. Mais tarde, disse que o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08CI03

Classificar equipamentos elétricos residenciais (chuveiro, ferro, lâmpadas, TV, rádio, geladeira etc.) de acordo com o tipo de transformação de energia (da energia elétrica para a térmica, luminosa, sonora e mecânica, por exemplo).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma criança montou um sanduíche, mastigou, engoliu e depois correu para brincar. Mais tarde, disse que o alimento ajudou a não sentir tanto cansaço. — Qual sequência de processos explica o benefício relatado pela criança?

  1. A) O alimento foi mastigado, o sangue levou o suco digestório e ele ajudou o corpo a gastar menos energia durante a corrida.
  2. B) A mastigação e a deglutição bastaram para o corpo aproveitar o alimento, sem necessidade de oxigênio para produzir energia.
  3. C) O alimento foi digerido, os nutrientes foram absorvidos e levados pelo sangue, e o oxigênio permitiu o uso desses nutrientes na produção de energia.
  4. D) O alimento foi digerido e absorvido, e o corpo passou a usar a água ingerida para produzir energia e diminuir o cansaço.
  5. E) O alimento foi transformado em energia diretamente no estômago, sem precisar ser absorvido nem transportado pelo sangue.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O benefício relatado é a diminuição do cansaço durante a brincadeira, que depende de energia disponível nas células. Essa energia vem da respiração celular, em que nutrientes são queimados com oxigênio. Passo 2: A mastigação e a deglutição apenas fragmentam e engolem o alimento. Não transformam nada em energia. Passo 3: No sistema digestório, as enzimas quebram os alimentos em moléculas menores, como glicose, aminoácidos e ácidos graxos. Passo 4: Essas moléculas são absorvidas principalmente no intestino delgado e caem no sangue, que as distribui para as células do corpo. Passo 5: Nas células, o oxigênio trazido pelo sangue é usado na respiração celular, que libera a energia dos nutrientes para a atividade física. Passo 6: Portanto, a sequência correta é digestão, absorção e transporte pelo sangue, seguidos do uso do oxigênio na produção de energia, como indica a alternativa C, que coincide com o gabarito oficial. Passo 7: A alternativa A está errada, pois mastigação não gasta energia do corpo e o suco digestório não é levado pelo sangue. A alternativa B está errada, pois a produção de energia a partir de nutrientes depende de oxigênio. A alternativa D está errada, pois a água não é fonte de energia. A alternativa E está errada, pois a energia não é liberada no estômago e os nutrientes precisam ser absorvidos e transportados.

💡 Dica: Pense na ordem: digestão, absorção, transporte e uso do oxigênio.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a mastigação já libera energia e que o sangue transporta suco digestório, confundindo a função de cada etapa do processo.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que o corpo pode produzir energia a partir do alimento sem oxigênio, desconhecendo que a respiração celular aeróbica depende de oxigênio para liberar a energia dos nutrientes.

C Correta

Corresponde à sequência correta: digestão dos alimentos, absorção dos nutrientes, transporte pelo sangue e utilização do oxigênio na respiração celular para liberar energia.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que a água ingerida é uma fonte de energia para o corpo, reproduzindo a ideia do senso comum de que beber água dá disposição, em vez de reconhecer que a energia vem dos nutrientes.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno imagina que o alimento é convertido em energia no estômago e que não precisa ser absorvido nem transportado pelo sangue, ignorando que a absorção ocorre no intestino e que as células usam os nutrientes trazidos pelo sangue.

Por que engana: Achar que o alimento vira energia imediatamente após ser engolido.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Médio
Discriminação Alto
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta. O contexto e o
Cobertura da habilidade Integração
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado e di🧩 Verificar compreensã
🎯 Conceito central

Respiração celular e aproveitamento dos nutrientes.

📌 Objetivo

Identificar a relaçã

🧱 Pré-requisitos

Função do sistema digestório. · Função do sistema respiratório.

📚 Reveja

Digestão, absorção intestinal e transporte pelo sangue.

⚠️ Erro mais comum

Achar que o alimento vira energia imediatamente após ser engolido.

🌎 Tema transversal

Saúde e qualidade de vida.

🤝 Socioemocional

Autocuidado.

🏫 Contexto

Situação cotidiana d

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