Durante um passeio, a turma viu um carro andando na rua e um carrinho de brinquedo sendo empurrado pela mão de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever características de plantas e animais (tamanho, forma, cor, fase da vida, local onde se desenvolvem etc.) que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente em que eles vivem.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um passeio, a turma viu um carro andando na rua e um carrinho de brinquedo sendo empurrado pela mão de uma criança. — O que os dois exemplos têm em comum?
- A) Os dois só conseguem andar quando alguém empurra com as mãos.
- B) Os dois precisam de energia para se movimentar, embora a fonte de energia seja diferente em cada caso.
- C) Os dois se movimentam porque sempre recebem a mesma energia, vinda de uma fonte igual.
- D) Os dois exemplos mostram que todo objeto em movimento não precisa de energia para andar.
- E) Os dois se movem porque têm rodas, então o formato é o que produz o movimento.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Observe o enunciado. Há dois casos: um carro andando na rua e um carrinho de brinquedo sendo empurrado por uma criança. A pergunta pede o que eles têm em comum.
- Pense na situação de cada um. O carro se move com energia obtida do combustível (ou da eletricidade, no caso de um carro elétrico). O carrinho se move porque a criança aplica força com a mão, que vem da energia dos músculos da criança, obtida dos alimentos. Ou seja, as fontes são diferentes, mas em ambos há movimento que depende de energia.
- Logo, a alternativa correta é a B, pois afirma exatamente isso: os dois precisam de energia para se movimentar, e a fonte muda de um caso para outro.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Está errada porque o carro não depende de alguém empurrando com as mãos; ele se move com a energia do próprio motor.
- C) Está errada porque os dois não recebem a mesma energia de uma fonte igual: o carro usa combustível ou eletricidade, e o carrinho usa a força muscular da criança.
- D) Está errada porque afirma o contrário do que os exemplos mostram: ambos só se movimentam porque recebem energia.
- E) Está errada porque ter rodas não produz movimento; as rodas apenas facilitam o deslocamento, que depende de uma fonte de energia ou de força aplicada.
- Conclusão: o ponto em comum é que o movimento sempre exige energia, e a fonte pode variar.
💡 Dica: compare o que os dois casos têm em comum sem confundir a fonte de energia.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o carro também depende de alguém empurrando, generalizando a experiência do carrinho para todos os veículos.
Por que engana: achar que qualquer objeto em movimento se move do mesmo jeito
Resposta conceitualmente correta: os dois exemplos envolvem movimento com necessidade de energia, mas a origem dessa energia muda. No carro, a energia vem de combustível; no carrinho de brinquedo, vem da força aplicada pela criança.
O aluno supõe que todo movimento vem de uma mesma fonte de energia, ignorando que o carro usa combustível ou eletricidade e o carrinho usa força muscular.
O aluno entende que objetos em movimento não precisam de energia, talvez por confundir movimento com a ausência de esforço visível ou por aplicar a ideia de inércia sem considerar a origem do movimento.
O aluno atribui o movimento ao formato das rodas, acreditando que as rodas por si só produzem o deslocamento, sem considerar a energia ou a força aplicada.
Raio-X da questão
energia é necessária para produzir movimento
identificar energia
noção de movimento · noção de energia
fontes de energia e movimento
achar que qualquer objeto em movimento se move do mesmo jeito
consumo consciente de energia
atenção
situação cotidiana
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