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Geografia2º anoBNCC EF02GE04Média⏱ 2 a 3 minu

Em dois bairros, as famílias organizam a rotina de forma diferente. Em um bairro muito quente, as pessoas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF02GE04

Reconhecer semelhanças e diferenças nos hábitos, nas relações com a natureza e no modo de viver de pessoas em diferentes lugares.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em dois bairros, as famílias organizam a rotina de forma diferente. Em um bairro muito quente, as pessoas costumam sair mais cedo para evitar o sol forte. Em outro, onde o clima é frio, as crianças usam roupas mais grossas e brincam por mais tempo dentro de casa. — A comparação do texto permite concluir que o modo de viver das pessoas pode mudar principalmente por causa de quê?

  1. A) Pela quantidade de casas e de ruas em cada bairro.
  2. B) Pelo tipo de trabalho que as famílias fazem em cada bairro.
  3. C) Pela hora em que as crianças decidem sair para brincar todos os dias.
  4. D) Pelo clima e pelas condições da natureza de cada lugar.
  5. E) Pelas regras da escola e pelos horários das aulas de cada bairro.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto e identifique as diferenças entre os dois bairros. No primeiro, o bairro é muito quente e as pessoas saem mais cedo para fugir do sol forte. No segundo, o clima é frio, e as crianças usam roupas mais grossas e brincam mais dentro de casa.
  2. Observe que, nos dois casos, a rotina muda por causa do clima, ou seja, das condições da natureza de cada lugar (calor forte ou frio). Os hábitos das pessoas se adaptam a essa condição.
  3. Portanto, a alternativa correta é a D, pelo clima e pelas condições da natureza de cada lugar, pois é exatamente o fator que aparece como causa das mudanças descritas.
  4. Por que as outras estão erradas: A) a quantidade de casas e ruas não é mencionada no texto; B) o tipo de trabalho das famílias não aparece na comparação; C) a hora em que as crianças saem para brincar é consequência do clima, não sua causa principal; E) as regras da escola e os horários das aulas não são tratados no texto.

💡 Dica: Observe o que muda por causa do calor e do frio.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que o tamanho e a organização urbana, como número de casas e ruas, definem o modo de viver, mas o texto não fala de urbanização.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa a rotina das famílias ao trabalho que elas exercem, algo que não é comparado no texto, que trata apenas de horários e roupas.

Por que engana: Confundir consequência da rotina com a causa climática.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a consequência com a causa, tomando a hora de brincar das crianças como fator principal, quando ela é apenas um efeito do clima.

D Correta

Responde exatamente ao comando, relacionando a rotina das famílias às diferenças naturais entre os bairros.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que a escola e seus horários influenciam o modo de viver, buscando uma explicação que não está presente no texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Básico
Discriminação Médio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Leitura de
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Comparação de texto 🧩 Verificar leitura e
🎯 Conceito central

Influência do clima no modo de vida.

📌 Objetivo

Relacionar rotina e

🧱 Pré-requisitos

Leitura de texto curto. · Relação entre natureza e vida humana.

📚 Reveja

Condições naturais e rotina humana.

⚠️ Erro mais comum

Confundir consequência da rotina com a causa climática.

🌎 Tema transversal

Meio ambiente.

🤝 Socioemocional

Percepção do outro.

🏫 Contexto

Vida cotidiana em ba

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