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Pesquisadores acompanham há dois anos o funcionamento de um armazém automatizado de uma grande empresa de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69CO12

Analisar o consumo de tecnologia na sociedade, compreendendo criticamente o caminho da produção dos recursos bem como aspectos ligados à obsolescência e a sustentabilidade.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Pesquisadores acompanham há dois anos o funcionamento de um armazém automatizado de uma grande empresa de entregas. No local, robôs realizam o transporte e a separação de encomendas, enquanto operadores humanos monitoram o sistema e realizam manutenção técnica. Com a adoção crescente de inteligência artificial, muitos dos funcionários que antes faziam tarefas repetitivas passaram a ocupar funções de supervisão e programação de rotas. Uma equipe de jovens voluntários observou que esses trabalhadores demonstram interesse em aprender novas habilidades, mas enfrentam falta de oportunidades de formação. Para apoiar a transição, eles começaram a elaborar iniciativas que envolvem educação tecnológica e estratégias colaborativas. Elabore uma proposta criativa que demonstre consciência crítica sobre as transformações tecnológicas no trabalho descritas no texto e promova a inclusão dos funcionários afetados.

  1. A) Desenvolver um aplicativo colaborativo para sugestões de melhoria nos robôs sem fornecer suporte técnico.
  2. B) Criar um programa de oficinas em programação e manutenção de robôs para funcionários de longa data gerenciarem o sistema.
  3. C) Distribuir folhetos informativos sobre automação sem promover atividades práticas de aprendizagem.
  4. D) Organizar sessões de debate online com especialistas em automação sem oferecer capacitação prática aos trabalhadores.
  5. E) Propor redução da jornada de trabalho sem disponibilizar instrumentos de adaptação às mudanças tecnológicas.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve um armazém automatizado em que tarefas repetitivas foram substituídas por inteligência artificial e robôs, deslocando trabalhadores para funções de supervisão e programação de rotas. Esses trabalhadores querem aprender, mas não têm oportunidades de formação. A proposta pedida deve reconhecer essa transformação e promover a inclusão deles.
  2. Analisando as alternativas, a B propõe oficinas práticas de programação e manutenção de robôs voltadas justamente aos funcionários de longa data. Isso atende à demanda por formação, responde diretamente à mudança de funções e promove inclusão, pois permite que esses trabalhadores assumam o gerenciamento do sistema em vez de serem descartados por ele. Portanto, a alternativa B é a correta, em concordância com o gabarito oficial.
  3. Por que as demais estão erradas:
  4. A) Um aplicativo de sugestões sem suporte técnico não oferece formação e não enfrenta a falta de oportunidades apontada no texto.
  5. C) Folhetos informativos são apenas informação passiva, sem aprendizagem prática, o que o texto indica como insuficiente.
  6. D) Debates online com especialistas podem informar, mas sem capacitação prática não ajudam os trabalhadores a assumir as novas funções.
  7. E) Reduzir a jornada sem instrumentos de adaptação não resolve a necessidade de aprender novas habilidades e pode até deixar os trabalhadores mais excluídos.

💡 Dica: Escolha a proposta que combina formação prática, adaptação tecnológica e inclusão dos trabalhadores.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode acreditar que a participação dos trabalhadores em sugestões de melhoria já basta para inseri-los na transformação tecnológica, sem perceber que a questão exige formação e suporte técnico.

B Correta

Propõe ação concreta de educação tecnológica e inclusão, alinhada ao texto que indica interesse e falta de capacitação.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode entender que levar informação sobre automação já cumpre o papel de inclusão, ignorando que o texto destaca a falta de oportunidades práticas de formação.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode supor que o diálogo com especialistas em debates online equivale à capacitação, sem notar que a alternativa explicitamente exclui a capacitação prática.

Por que engana: Escolher uma iniciativa que discute ou divulga a automação, mas não oferece capacitação prática nem meios para que os funcionários participem da transição tecnológica.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode associar a inclusão apenas à redução de carga de trabalho, sem considerar que a questão trata da necessidade de adaptação às mudanças tecnológicas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

Inclusão na automação do trabalho

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Impactos da automação no trabalho · Formação em tecnologias digitais

📚 Reveja

Revise como a educação tecnológica pode apoiar trabalhadores afetados pela automação.

⚠️ Erro mais comum

Escolher uma iniciativa que discute ou divulga a automação, mas não oferece capacitação prática nem meios para que os funcionários participem da transição tecnológica.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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