Dados ilustrativos de um estudo nacional recente mostram que a proporcao de adultos de 25 a 34 anos com ensino…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as características socioeconômicas da sociedade brasileira – com base na análise de documentos (dados, tabelas, mapas etc.) de diferentes fontes – e propor medidas para enfrentar os problemas identificados e construir uma sociedade mais próspera, justa e inclusiva, que valorize o protagonismo de seus cidadãos e promova o autoconhecimento, a autoestima, a autoconfiança e a empatia.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos de um estudo nacional recente mostram que a proporcao de adultos de 25 a 34 anos com ensino superior completo alcanca 30% no Sudeste e 28% no Sul, mas fica em 12% no Nordeste e 10% no Norte. Paralelamente a esses percentuais, o rendimento medio domiciliar per capita nas mesmas regioes varia de R$ 1.600 no Sudeste e Sul a R$ 900 no Nordeste e R$ 850 no Norte. Essas discrepancias indicam interdependencia entre nivel de escolaridade e capacidade de renda em diferentes unidades da federacao. Analise o texto-base e identifique qual outro par de indicadores socioeconômicos brasileiros reflete analogamente interdependência positiva entre acesso a infraestrutura e níveis de bem-estar?
- A) Índice de desemprego e número de empregos formais
- B) Proporção de área de reserva ambiental e densidade demográfica urbana
- C) Taxa de urbanização e cobertura de serviços de saneamento básico
- D) Percentual de analfabetismo e expectativa de vida
- E) Saldo da balança comercial e volume de importações
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto-base mostra uma relação positiva entre escolaridade e renda: onde a proporção de adultos com ensino superior é maior, o rendimento domiciliar per capita também é maior. Ou seja, os dois indicadores sobem e descem juntos.
- A questão pede um par análogo, isto é, dois indicadores socioeconômicos brasileiros que se movam no mesmo sentido, ligados a acesso a infraestrutura e a níveis de bem-estar.
- Resolvendo por conta própria, a alternativa C atende a esses critérios. Taxa de urbanização e cobertura de saneamento básico crescem juntas: municípios e regiões mais urbanizados tendem a ter maior cobertura de água e esgoto, e essa infraestrutura está associada a melhores condições de saúde e qualidade de vida.
- Comparando com o gabarito oficial (C), não há divergência.
- Por que as outras estão erradas: A) desemprego e empregos formais são indicadores do mercado de trabalho e tendem a variar em sentido oposto, não tratam de infraestrutura. B) reserva ambiental e densidade demográfica urbana não têm relação causal direta de interdependência com acesso a infraestrutura e bem-estar. D) analfabetismo e expectativa de vida são indicadores de bem-estar, mas a relação é negativa (quanto maior o analfabetismo, menor tende a ser a expectativa), e não envolve infraestrutura. E) saldo da balança comercial e volume de importações são indicadores econômico-externos, sem ligação com infraestrutura social.
- Conclusão: o par que reflete interdependência positiva entre infraestrutura e bem-estar é a taxa de urbanização com a cobertura de saneamento básico, alternativa C.
💡 Dica: Compare os pares de indicadores buscando relações de interdependência positiva.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que qualquer par de indicadores socioeconômicos serve como analogia e não percebe que o desemprego e os empregos formais variam em sentido oposto e não tratam de infraestrutura.
O aluno associa os dois indicadores apenas por envolverem espaço e território, sem verificar se existe interdependência entre eles nem qualquer relação com infraestrutura e bem-estar.
Ambos indicadores melhoram conjuntamente, assim como escolaridade e renda.
O aluno identifica corretamente dois indicadores de bem-estar, mas ignora que a relação entre analfabetismo e expectativa de vida é negativa e que a questão exige relação positiva ligada a infraestrutura.
Por que engana: Confundir correlação com causalidade ou escolher indicadores que não refletem interdependência positiva.
O aluno confunde indicadores de comércio exterior com indicadores socioeconômicos de bem-estar, não percebendo que a questão trata de acesso a infraestrutura e qualidade de vida da população.
Raio-X da questão
interdependência socioeconômica indicadores
diagnostico
interpretação de gráficos e tabelas · conceitos básicos de geografia humana
Estude relações entre indicadores socioeconômicos e bem-estar.
Confundir correlação com causalidade ou escolher indicadores que não refletem interdependência positiva.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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