Na atividade de escrita, a criança ouviu o professor falar o nome de um objeto do cotidiano: "___ado". Ela…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler e escrever palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (f, v, t, d, p, b) e correspondências regulares contextuais (c e q; e e o, em posição átona em final de palavra).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na atividade de escrita, a criança ouviu o professor falar o nome de um objeto do cotidiano: "___ado". Ela precisava escolher a letra inicial correta para registrar a palavra. — Com base no som inicial da palavra do texto-base, qual letra deve ser usada para escrever corretamente a palavra?
- A) A letra m, porque ela costuma aparecer em nomes de objetos do cotidiano.
- B) A letra d, porque o som inicial pedido é o de dado.
- C) A letra c, porque palavras do cotidiano costumam começar com essa letra.
- D) A letra b, porque ela também aparece no começo de palavras conhecidas da criança.
- E) A letra t, porque o final da palavra também ajuda a descobrir como ela começa.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a letra inicial, ou seja, a que representa o primeiro som da palavra que falta em ___ado. O foco está no som do início, não no final da palavra nem em outras palavras que a criança conheça. Passo 2: A alternativa correta é a B, que indica o som inicial de dado, com a letra d. Ao ouvir o professor falar o nome do objeto, a criança deve identificar esse som inicial e registrá-lo com a letra correspondente, d. Passo 3: A alternativa A está errada, pois a letra m não tem relação com o som inicial pedido; aparecer em nomes de objetos não define a letra inicial. Passo 4: A alternativa C está errada, pois a letra c não é a letra que representa o som inicial exigido, e a frequência de uma letra em palavras do cotidiano não resolve a questão. Passo 5: A alternativa D está errada, pois a letra b é usada para outro som inicial, e o fato de aparecer no começo de outras palavras não garante que seja a letra certa aqui. Passo 6: A alternativa E está errada, pois o final da palavra (-ado) não determina a letra inicial; a questão exige atenção ao começo do som, e não ao sufixo.
💡 Dica: Pense no som que inicia a palavra e escolha a letra correspondente.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que a letra inicial pode ser escolhida pela frequência com que aparece em nomes de objetos do cotidiano, confundindo recorrência estatística com correspondência entre som e letra.
Relaciona corretamente o som inicial /d/ à letra d, que representa esse fonema na escrita da palavra.
O aluno usa a intuição de que palavras do dia a dia costumam começar com c e aplica essa generalização sem verificar o som inicial pedido.
O aluno acredita que basta a letra aparecer no início de palavras conhecidas para ser a correta, sem relacionar a letra ao som inicial exigido.
Por que engana: Escolher a letra por aparência ou familiaridade, e não pelo som inicial
O aluno tenta deduzir a letra inicial a partir do final da palavra, usando o sufixo -ado como pista, em vez de identificar o primeiro som ouvido.
Raio-X da questão
Som inicial e letra inicial
Reconhecer a letra i
Identificação de sons iniciais · Reconhecimento das letras do alfabeto
Relação entre fonema e grafema
Escolher a letra por aparência ou familiaridade, e não pelo som inicial
Atenção
Alfabetização inicia
Questões parecidas com resolução
- Em uma mensagem para a família, a criança quer escrever o nome de um alimento: "___ão". Ela sabe que o som inicial é de…
- Durante a leitura em voz alta, a criança percebeu que um objeto da sala de aula tinha nome curto e muito usado. — Qual…
- No cartaz da biblioteca, a criança leu a palavra incompleta: "__uadro". Ela precisava escolher a letra que mantém a…
- Em uma etiqueta de material escolar, a palavra foi escrita assim: "_aderno". — Qual letra completa corretamente a…
- Na etiqueta de uma caixa de materiais da sala, a professora escreveu a palavra “caderno” para que a turma organizasse os…
- Durante a leitura coletiva, a professora aponta para uma palavra que nomeia um objeto escolar de uso diário. — Qual…
Todas as questões de Construção do sistema alfabético e da ortografia
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog