Em uma aula, a professora comentou sobre uma liderança religiosa que ajudou a criar escolas, organizou estudos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Exemplificar líderes religiosos que se destacaram por suas contribuições à sociedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula, a professora comentou sobre uma liderança religiosa que ajudou a criar escolas, organizou estudos para crianças e incentivou a leitura como caminho para melhorar a vida da comunidade. — Que tipo de contribuição social o texto atribui a esse líder religioso?
- A) A organização de campanhas de ajuda material para atender apenas às necessidades imediatas da população.
- B) O fortalecimento da fé por meio de rituais, sem relação com a formação escolar das crianças.
- C) A melhoria da comunidade somente pela orientação espiritual, sem incentivo ao estudo ou à leitura.
- D) A promoção da educação e do acesso ao conhecimento como forma de melhorar a vida da comunidade.
- E) A defesa de mudanças políticas para assumir o controle administrativo da comunidade.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. O texto descreve um líder religioso que ajudou a criar escolas, organizou estudos para crianças e incentivou a leitura como caminho para melhorar a vida da comunidade.
- Identifique a contribuição social central. Criar escolas, organizar estudos e incentivar a leitura são ações ligadas à educação e ao acesso ao conhecimento, e o próprio texto diz que a leitura é o caminho para melhorar a vida da comunidade.
- Compare com as alternativas. A alternativa D afirma exatamente isso: a promoção da educação e do acesso ao conhecimento como forma de melhorar a vida da comunidade.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque fala em ajuda material imediata, algo que o texto não menciona. A alternativa B está errada porque separa a fé da formação escolar, contrariando a ideia do texto de que o líder ligou sua atuação religiosa à educação. A alternativa C está errada porque nega justamente o incentivo ao estudo e à leitura, que o texto destaca. A alternativa E está errada porque defende controle político e administrativo, que não aparece em nenhum trecho do enunciado.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe o efeito social das ações citadas no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a liderança social apenas a ações assistencialistas, como campanhas de doação, e não percebe que o texto fala de educação.
Por que engana: Confundir ação educativa com ajuda material ou atuação política
O aluno acredita que a atuação religiosa deve ficar restrita a rituais e separada da escola, ignorando que o texto relaciona a fé às iniciativas educacionais.
O aluno entende que a orientação espiritual, por si só, basta para melhorar a comunidade, e lê mal a expressão 'somente' e a ausência de estudo no texto, que é justamente o que o texto valoriza.
Corresponde diretamente à ideia central do texto: a liderança religiosa atua na criação de escolas, na organização de estudos e no incentivo à leitura para transformar a realidade social.
O aluno confunde liderança religiosa com liderança política e supõe que o líder buscava controle administrativo, algo que não está no texto.
Raio-X da questão
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Leitura e compreensão de texto · Relação entre educação e vida comunitária
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