Dados ilustrativos: Em um aquário doméstico, resíduos de ração não consumida liberam amônia, um composto…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Em um aquário doméstico, resíduos de ração não consumida liberam amônia, um composto tóxico que inicia o ciclo do nitrogênio, sendo oxidado por bactérias nitrificantes em nitrito e depois em nitrato. O excesso de amônia eleva o crescimento de algas e prejudica a saúde dos peixes. Manter o equilíbrio do ciclo depende das práticas do cuidador, que devem evitar acúmulo de compostos nitrogenados. Analise o texto e identifique a ação individual que reduz diretamente o aporte de amônia no ciclo do nitrogênio deste aquário.
- A) Reduzir a quantidade de ração fornecida aos peixes
- B) Utilizar produto químico para clarear a água
- C) Remover plantas aquáticas para aumentar o espaço dos peixes
- D) Adicionar mais peixes para acelerar a ciclagem biológica
- E) Aumentar a intensidade da iluminação do aquário
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto afirma que a amônia vem dos resíduos de ração não consumida, que se decompõem e liberam esse composto no início do ciclo do nitrogênio. Logo, a fonte que alimenta o ciclo é a ração em excesso.
- Para reduzir diretamente o aporte de amônia, é preciso diminuir a quantidade de matéria que gera resíduos nitrogenados. Fornecer menos ração faz com que sobre menos alimento na água, reduzindo a liberação de amônia.
- Assim, a alternativa A é a correta, pois atua diretamente na origem do problema, e o gabarito oficial está coerente com essa análise.
- A alternativa B está errada, pois clarear a água com produto químico não remove a amônia nem interrompe o ciclo do nitrogênio.
- A alternativa C está errada, pois remover plantas retira organismos que ajudam a absorver nutrientes, o que tende a piorar o equilíbrio.
- A alternativa D está errada, pois adicionar peixes aumenta a produção de excretas e de amônia, em vez de reduzi-la.
- A alternativa E está errada, pois a intensidade da luz influencia o crescimento de algas, mas não altera a quantidade de amônia gerada no aquário.
💡 Dica: Identifique a ação que evita o acúmulo de amônia no aquário.
Alternativa por alternativa
Menos ração não consumida gera menos amônia, diminuindo a carga de nitrogênio tóxico.
O aluno acredita que a água turva ou com aspecto ruim deve ser corrigida com um produto que a clareie, sem perceber que isso não elimina os compostos nitrogenados.
Por que engana: Confundir ações que afetam a qualidade da água com aquelas que reduzem diretamente a amônia.
O aluno supõe que mais espaço livre para os peixes melhora a qualidade da água, sem considerar que as plantas absorvem nutrientes e ajudam a equilibrar o ciclo.
O aluno entende que mais organismos aceleram a ciclagem e, por isso, reduzem a amônia, ignorando que mais peixes produzem mais excretas nitrogenadas.
O aluno associa a luz ao problema do excesso de nutrientes e pensa que controlar a iluminação resolve a amônia, confundindo crescimento de algas com geração de amônia.
Raio-X da questão
ciclo do nitrogênio e amônia
diagnostico
ciclo do nitrogênio · função das bactérias nitrificantes
estude o ciclo do nitrogênio e fontes de amônia em aquários
Confundir ações que afetam a qualidade da água com aquelas que reduzem diretamente a amônia.
tomada_decisao
cotidiano
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