— Depois da adubação, fica um cheiro forte e, dias depois, a lavoura amarela — reclamou um produtor ao notar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Depois da adubação, fica um cheiro forte e, dias depois, a lavoura amarela — reclamou um produtor ao notar que parte do fertilizante “sumia” no calor. Em um monitoramento (dados ilustrativos), compararam-se talhões adubados com ureia (CO(NH2)2). A hidrólise da ureia forma nitrogênio amoniacal, que no solo pode permanecer como NH4+(aq) ou converter-se em NH3(g), passível de perder-se para a atmosfera. Em solo com pH 8,2 (após calagem), a concentração de NH3 no ar logo acima do solo atingiu 60 ppb, e estimou-se perda de 20% do N aplicado em 48 h. Em solo com pH 6,3, mediram-se 12 ppb e perda de 6%. Em um terceiro talhão, a ureia foi incorporada a alguns centímetros de profundidade em solo levemente úmido (pH 6,3), registrando-se 8 ppb e perda de 4%. Analise as informações e identifique a prática que mais reduz a transferência do nitrogênio do solo para a atmosfera, contribuindo para mantê-lo no ciclo local como espécie dissolvida.
- A) Aplicar a ureia em solo recém-calcareado, elevando o pH para acelerar a formação de nitrogênio amoniacal
- B) Aplicar a ureia na superfície e manter a área sem umedecimento inicial, para impedir a dissolução do fertilizante
- C) Aplicar a ureia dissolvida em solução básica, para manter o nitrogênio predominantemente na forma NH3
- D) Aplicar a ureia na superfície seca e revolver o solo apenas após alguns dias, para reduzir a lixiviação imediata
- E) Aplicar a ureia e incorporá-la ao solo úmido, evitando elevar o pH na camada superficial
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a prática que mais reduz a passagem do nitrogênio do solo para a atmosfera, mantendo-o dissolvido no solo como NH4+(aq). O ponto central é que a perda ocorre quando o nitrogênio amoniacal se converte em NH3(g), que é volátil. Passo 2: O equilíbrio é NH4+(aq) ⇌ NH3(g) + H+(aq) (escrito em texto). Quando o pH sobe, o equilíbrio se desloca para a direita, formando mais NH3 gasoso. Quando o pH é menor, a maior parte permanece como NH4+. Passo 3: Os dados confirmam isso. Em pH 8,2, havia 60 ppb de NH3 no ar e perda de 20% do N em 48 h. Em pH 6,3, havia 12 ppb e perda de 6%. Com ureia incorporada ao solo levemente úmido em pH 6,3, havia 8 ppb e perda de 4%, a menor de todas. Passo 4: Portanto a alternativa correta é a E, pois a incorporação ao solo úmido mantém o nitrogênio como NH4+ e evita a elevação do pH na camada superficial. Passo 5: A alternativa A está errada, pois elevar o pH com calagem favorece a formação de NH3 e aumenta a perda. A alternativa B está errada, pois deixar a área seca e na superfície não impede a perda, já que a ureia precisa de umidade para hidrolisar e a exposição na superfície favorece a volatilização. A alternativa C está errada, pois solução básica desloca o equilíbrio para NH3 gasoso, o oposto do pretendido. A alternativa D está errada, pois revolver o solo depois de dias não evita a volatilização imediata e a questão trata de perda para o ar, não de lixiviação. Passo 6: O gabarito oficial E está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Compare as perdas de nitrogênio em cada situação para identificar a prática que reduz a volatilização.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, como a ureia gera nitrogênio amoniacal, elevar o pH com calagem favoreceria a manutenção do nitrogênio como NH4+. Ele não percebe que pH alto desloca o equilíbrio para NH3 gasoso.
Por que engana: Confundir a influência do pH e da umidade na volatilização do nitrogênio, escolhendo práticas que aumentam a perda para a atmosfera.
O aluno supõe que manter o solo seco impede a reação do fertilizante e, assim, evita perdas. Ele desconsidera que a ureia precisa de umidade para hidrolisar e que a aplicação superficial sem incorporação aumenta a volatilização.
O aluno acha que, por ser básica, a solução manteria o nitrogênio como espécie desejada. Ele confunde que meio básico favorece justamente a forma NH3 gasosa, que se perde para a atmosfera.
O aluno confunde perda para a atmosfera com lixiviação e acredita que revolver o solo depois de alguns dias resolve o problema. Ele não lê o enunciado com atenção, já que o foco é a volatilização do NH3 e não a percolação de água no solo.
A incorporação reduz contato com o ar e, em pH mais baixo, favorece NH4+(aq), diminuindo a volatilização de NH3 indicada pelos dados.
Raio-X da questão
volatilização do nitrogênio no solo
avaliacao
reações químicas da ureia no solo · equilíbrio ácido-base no solo
Estude os processos de volatilização e formas químicas do nitrogênio no solo.
Confundir a influência do pH e da umidade na volatilização do nitrogênio, escolhendo práticas que aumentam a perda para a atmosfera.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
Questões parecidas com resolução
- — Depois que começamos a adubar com ureia, o cheiro forte aparece logo após a aplicação, e o técnico disse que parte do…
- Um agricultor aplicou uréia (NH2)2CO como fertilizante e houve escorrimento para um curso d'água. Analise os benefícios…
- — No fim da tarde, o cheiro perto da lagoa de dejetos fica mais forte — relatou um trabalhador de uma fazenda de leite…
- Dados ilustrativos: Em uma comunidade rural, o uso intensivo de fertilizantes nitrogenados elevou a concentração de íons…
- Em uma bacia agrícola do Sul do Brasil, o monitoramento realizado após chuvas intensas registrou aumento da concentração…
- Por que a produção de milho caiu drasticamente em um campo recentemente desmatado na região semiárida? Dados de análise…
Todas as questões de Ciclos Biogeoquímicos (Água, Carbono, Azoto)
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
