Um aplicativo de transporte mostra, em um mapa, o trajeto mais curto entre a escola e a casa de um estudante…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar e utilizar mapas simples para localizar elementos do local de vivência, considerando referenciais espaciais (frente e atrás, esquerda e direita, em cima e embaixo, dentro e fora) e tendo o corpo como referência.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um aplicativo de transporte mostra, em um mapa, o trajeto mais curto entre a escola e a casa de um estudante. — O que esse mapa ajuda o usuário a fazer?
- A) Ajudar o usuário a descobrir o endereço correto da casa apenas pela forma das ruas no mapa.
- B) Ajudar o usuário a escolher um caminho mais eficiente, observando o percurso mostrado.
- C) Ajudar o usuário a medir com precisão a distância exata percorrida em cada trecho.
- D) Ajudar o usuário a calcular o tempo exato da viagem sem considerar o trânsito ou a velocidade do transporte.
- E) Ajudar o usuário a memorizar o caminho para depois refazê-lo sem consultar o mapa.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que o aplicativo mostra, em um mapa, o trajeto mais curto entre a escola e a casa do estudante. Ou seja, o mapa apresenta um percurso já traçado que o usuário pode observar.
- A função principal de um mapa de trajeto é orientar a escolha do caminho. Ao observar o percurso mostrado, o usuário consegue entender por onde seguir e comparar a rota com outras possíveis, escolhendo a mais eficiente. Por isso a alternativa B está correta.
- Por que as outras estão erradas:
- A) O mapa mostra ruas e trajeto, mas não serve para descobrir o endereço exato da casa apenas pela forma das ruas.
- C) O mapa não fornece medição precisa de cada trecho; ele apenas exibe o caminho.
- D) O mapa não calcula o tempo exato, e o enunciado nem trata de tempo; além disso, o tempo real depende justamente do trânsito e da velocidade, que a alternativa ignora.
- E) O mapa serve de apoio para seguir a rota, e a alternativa afirma o contrário ao dizer que o usuário deve refazê-lo sem consultá-lo.
- Concluímos que a resposta é B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe a finalidade do mapa, não detalhes secundários.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a forma das ruas no mapa revela o endereço exato da casa, confundindo a função de localizar um trajeto com a de identificar um endereço específico.
Atende ao comando: o mapa orienta a decisão do trajeto com base na visualização do percurso, que é exatamente a função indicada na resposta conceitual.
O aluno supõe que todo mapa de rota fornece medidas precisas de cada trecho percorrido, sem perceber que o mapa mostra o caminho e não mede distâncias exatas.
O aluno acha que o mapa calcula o tempo exato da viagem e ignora que o tempo depende do trânsito e da velocidade, o que contraria a ideia de um trajeto apenas mostrado.
O aluno entende que o objetivo do mapa é memorizar a rota para refazê-la sem consulta, quando o mapa é justamente um apoio para orientar o percurso durante o uso.
Por que engana: Confundir visualizar o caminho com decorar ou medir exatamente a rota.
Raio-X da questão
Função de mapa de trajeto.
Reconhecer a função
Leitura de mapas. · Relação entre percurso e eficiência.
Leitura e interpretação de mapas.
Confundir visualizar o caminho com decorar ou medir exatamente a rota.
Mobilidade urbana.
Tomada de decisão.
Mapa de transporte u
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