Em um jogo educativo, cada acerto libera uma sequência de sinais que o computador interpreta para avançar de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Codificar a informação de diferentes formas, entendendo a importância desta codificação para o armazenamento, manipulação e transmissão em dispositivos computacionais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um jogo educativo, cada acerto libera uma sequência de sinais que o computador interpreta para avançar de fase. — Essa situação mostra que o computador trabalha, principalmente, com qual processo?
- A) A resposta imediata do equipamento aos comandos recebidos.
- B) A leitura e interpretação de códigos e instruções.
- C) O reconhecimento de imagens para identificar os acertos do jogador.
- D) A realização de cálculos para descobrir a próxima fase.
- E) O armazenamento automático de dados na memória do sistema.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que cada acerto libera uma sequência de sinais e que o computador interpreta esses sinais para avançar de fase. O foco está no que o computador faz com a sequência recebida.
- Interpretar sinais que representam instruções é o processo central de um computador: ele lê um código, identifica o que deve ser feito e executa a ação correspondente, nesse caso avançar de fase.
- Por isso, a alternativa B, 'A leitura e interpretação de códigos e instruções', é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Responder imediatamente aos comandos descreve a reação do equipamento, mas não explica o processamento da sequência de sinais.
- C) O enunciado não menciona imagens nem reconhecimento visual; os sinais são códigos, não figuras.
- D) Pode haver cálculos no jogo, mas o texto não fala em calcular a próxima fase; a ideia é interpretar sinais já recebidos.
- E) Armazenar dados pode ocorrer, mas não é o processo principal descrito na situação, que é a interpretação do sinal.
💡 Dica: Identifique o que o computador faz com os sinais e as instruções recebidos.
Alternativa por alternativa
O aluno pensa que o computador apenas reage a comandos, como um interruptor, sem compreender o conteúdo da sequência recebida.
Por que engana: Confundir a interpretação de códigos e instruções com uma função específica, como reconhecer imagens, calcular ou armazenar dados.
Corresponde ao processo central descrito: o computador recebe sinais e os interpreta para executar a ação esperada.
O aluno associa o jogo a imagens e telas e supõe que o computador precisa reconhecer figuras para saber quando o jogador acertou, ignorando que o enunciado fala em sinais.
O aluno imagina que avançar de fase exige calcular algo, mas o enunciado descreve interpretação de sinais, não cálculo numérico.
O aluno confunde uma função que pode existir no sistema (guardar dados, como o progresso) com o processo principal descrito na questão.
Raio-X da questão
Interpretação de códigos e instruções
diagnostico
Noção de comandos e instruções · Noção básica de computador
Revise como computadores interpretam códigos e instruções para executar tarefas.
Confundir a interpretação de códigos e instruções com uma função específica, como reconhecer imagens, calcular ou armazenar dados.
ciencia_tecnologia
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cientifico
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