Guido inicia seu turno às 6h numa fábrica em São Paulo, seguindo o apito que sinaliza o começo e o fim de cada…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diferenças entre formas de trabalho realizadas na cidade e no campo, considerando também o uso da tecnologia nesses diferentes contextos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Guido inicia seu turno às 6h numa fábrica em São Paulo, seguindo o apito que sinaliza o começo e o fim de cada etapa. Ele opera um tear mecânico que produz cerca de 50 peças por hora, sob inspeção constante de um relógio de ponto. No Sítio Boa Esperança, José e sua família organizam o plantio e a colheita de algodão conforme o ciclo das estações, usando ferramentas manuais e ajustando as tarefas ao ritmo natural do cultivo. Analise as formas de trabalho apresentadas no texto de Guido, na fábrica, e de José, no campo, e identifique qual elemento evidencia a diferença no uso da tecnologia nesses contextos.
- A) O ciclo das estações na produção da fábrica
- B) A aplicação de métodos industriais na colheita manual do algodão
- C) O uso do tear mecânico no cultivo familiar
- D) A presença de máquinas que regulam o ritmo de produção na fábrica
- E) O ritmo natural do cultivo na produção urbana
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto descreve dois contextos de trabalho. Na fábrica, Guido opera um tear mecânico que produz cerca de 50 peças por hora, sob apito que marca as etapas e inspeção constante de um relógio de ponto. No campo, José organiza o plantio e a colheita conforme o ciclo das estações, com ferramentas manuais e ajustando as tarefas ao ritmo natural do cultivo.
- A pergunta pede o elemento que evidencia a diferença no uso da tecnologia entre os dois contextos. A diferença está no controle do ritmo: na fábrica, máquinas e mecanismos de controle (apito, relógio de ponto e produção horária) determinam o ritmo do trabalho; no campo, o ritmo é dado pela natureza e pelo ciclo das estações, com ferramentas manuais.
- Portanto, a alternativa D, a presença de máquinas que regulam o ritmo de produção na fábrica, é a correta. Ela identifica exatamente o elemento que distingue os dois contextos.
- Por que as demais estão erradas: A associa o ciclo das estações à fábrica, mas esse ciclo pertence ao campo, onde José o segue. B mistura os contextos ao aplicar métodos industriais à colheita manual, o que não aparece no texto. C atribui o tear mecânico ao cultivo familiar, quando o tear é usado por Guido na fábrica. E inverte os contextos ao colocar o ritmo natural do cultivo na produção urbana, quando esse ritmo é próprio do sítio.
- O gabarito oficial, alternativa D, está correto e coincide com a resolução feita a partir do texto.
💡 Dica: Compare como máquinas e ritmos de trabalho organizam a produção na fábrica e no campo.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o ciclo das estações à fábrica, achando que a produção industrial também depende das estações do ano. O ciclo sazonal é característica do cultivo no sítio de José.
O aluno imagina que a colheita manual de José utiliza métodos industriais, misturando os dois contextos. O texto diz que José usa ferramentas manuais e ritmo natural, sem métodos industriais.
Por que engana: O aluno pode confundir o uso de ferramentas manuais e o ritmo natural do cultivo com a presença de máquinas que organizam e aceleram a produção fabril.
O aluno acredita que o tear mecânico faz parte do cultivo familiar no sítio. O tear aparece apenas no trabalho de Guido, na fábrica, e não no trabalho de José.
Na fábrica, Guido usa um tear mecânico e acompanha o ritmo da produção. No campo, José e sua família usam ferramentas manuais e seguem o ciclo das estações.
O aluno inverte os contextos e atribui o ritmo natural do cultivo à produção urbana. Esse ritmo é próprio do plantio e da colheita no sítio, enquanto a cidade segue o ritmo mecânico da fábrica.
Raio-X da questão
Tecnologia e ritmos de trabalho
avaliacao
Diferenças entre campo e cidade · Uso de máquinas no trabalho
Revise as diferenças entre o trabalho industrial mecanizado e o trabalho agrícola organizado pelo ciclo natural.
O aluno pode confundir o uso de ferramentas manuais e o ritmo natural do cultivo com a presença de máquinas que organizam e aceleram a produção fabril.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
historico
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