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Biologia1ª sérieBNCC EM13CNT105Difícil⏱ medio

Em área rural à beira de um rio, moradores relatam a proliferação intensa de algas e episódios de mortandade…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT105

Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em área rural à beira de um rio, moradores relatam a proliferação intensa de algas e episódios de mortandade de peixes. Estudos apontam que o uso excessivo de fertilizantes nitrogenados em hortas caseiras e o despejo de esgoto não tratado elevam nitrito e nitrato na água, desencadeando eutrofização. Em trechos com pouca correnteza, bactérias convertem nitrato em óxidos nitrosos (N2O), intensificando o efeito estufa. Especialistas recomendam adotar práticas que reduzam o aporte de compostos nitrogenados ao curso d’água. Analise o texto-base e identifique a ação individual que contribui diretamente para mitigar o desequilíbrio do ciclo do nitrogênio descrito.

  1. A) Instalar painéis solares para gerar eletricidade residencial
  2. B) Reduzir a aplicação de fertilizantes nitrogenados sintéticos em hortas caseiras
  3. C) Optar por veículos elétricos no deslocamento diário
  4. D) Utilizar sabão biodegradável na lavagem de louças domésticas
  5. E) Promover o plantio de árvores em áreas urbanas para capturar CO2

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve um problema do ciclo do nitrogênio: fertilizantes nitrogenados em excesso e esgoto não tratado elevam nitrito e nitrato na água, provocando eutrofização (proliferação de algas e mortandade de peixes) e, em trechos de pouca correnteza, produção de N2O, que intensifica o efeito estufa.
  2. A pergunta pede a ação individual que atua diretamente sobre a causa descrita, ou seja, que reduza o aporte de compostos nitrogenados ao curso d'água.
  3. A alternativa B trata exatamente disso: reduzir a aplicação de fertilizantes nitrogenados sintéticos em hortas caseiras diminui a quantidade de nitrato que chega ao rio pelo escoamento e pela infiltração, atacando a origem do excesso de nitrogênio.
  4. Por que as demais estão erradas: A) painéis solares geram eletricidade, sem relação com o ciclo do nitrogênio; C) veículos elétricos reduzem emissões de gases, mas não tratam o aporte de nitrogênio na água; D) sabão biodegradável diminui poluição por detergentes, mas não reduz compostos nitrogenados provenientes de fertilizantes; E) plantar árvores para capturar CO2 atua sobre o carbono, não sobre o nitrogênio nem sobre o curso d'água.
  5. Conclusão: a alternativa B é a única que contribui diretamente para mitigar o desequilíbrio do ciclo do nitrogênio descrito, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique a ação que reduz a entrada de compostos nitrogenados na água.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa a sustentabilidade ambiental apenas à geração de energia limpa e não percebe que o problema descrito é químico-biológico, relacionado ao nitrogênio.

Por que engana: Confundir ações relacionadas ao efeito estufa com aquelas que reduzem diretamente a poluição por nitrogênio na água.

B Correta

Diminuir diretamente a fonte de nitrito e nitrato na água reduz eutrofização e emissão de N2O.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno considera que qualquer ação que reduza emissões de gases de efeito estufa resolve o problema, sem notar que o texto trata do aporte de nitrogênio na água.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que produtos de limpeza ecológicos bastam para reduzir a poluição das águas, sem perceber que os compostos nitrogenados vêm de fertilizantes e esgoto, não de detergentes.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde o problema do nitrogênio com a questão do CO2 e acredita que a captura de carbono por árvores atua sobre a eutrofização.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

ciclo do nitrogênio e eutrofização

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

ciclo do nitrogênio · impacto ambiental de poluentes

📚 Reveja

Estude o impacto dos fertilizantes nitrogenados no ambiente aquático e o ciclo do nitrogênio.

⚠️ Erro mais comum

Confundir ações relacionadas ao efeito estufa com aquelas que reduzem diretamente a poluição por nitrogênio na água.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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