Em um projeto de programação, a turma precisa criar uma solução para várias turmas da escola, com a mesma…

Questão

Em um projeto de programação, a turma precisa criar uma solução para várias turmas da escola, com a mesma lógica, mas com nomes e quantidades diferentes. — Qual combinação de estratégias é mais adequada para construir essa solução?

1. A) Separar o desafio em etapas menores e adaptar a mesma lógica para cada turma, mudando apenas os dados específicos de nome e quantidade.
2. B) Começar pelos detalhes de cada turma, sem dividir o problema, para depois tentar encontrar uma regra comum entre elas.
3. C) Unir todas as turmas em um único cadastro e tratar todas como se tivessem as mesmas necessidades para simplificar o trabalho.
4. D) Criar uma solução única para cada turma, reescrevendo o programa do zero sempre que os nomes ou as quantidades mudarem.
5. E) Resolver primeiro o caso de uma turma e, depois, copiar o resultado para as demais sem alterar nenhuma parte do programa.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. O enunciado descreve um problema de programação em que a lógica é a mesma para várias turmas, mas os dados (nomes e quantidades) variam. A estratégia adequada combina decomposição (dividir o problema em partes menores) com reutilização/generalização (aplicar a mesma lógica mudando apenas os dados).
2. Resolvendo por conta própria, a alternativa A descreve exatamente isso: separar o desafio em etapas menores e adaptar a mesma lógica para cada turma, alterando somente os dados específicos. Isso evita reescrever código e permite que uma única lógica atenda a todas as turmas.
3. Por que as outras estão erradas:
4. B) Começar pelos detalhes de cada turma sem dividir o problema vai na contramão da decomposição e dificulta encontrar a regra comum.
5. C) Unir todas as turmas tratando-as como iguais ignora que elas têm nomes e quantidades diferentes, o que gera uma solução incorreta.
6. D) Reescrever o programa do zero para cada turma desperdiça esforço e contraria o princípio de reutilização da lógica.
7. E) Copiar o resultado sem alterar nenhuma parte do programa não funciona, pois os dados de cada turma precisam ser ajustados.
8. Conclusão: a alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Procure a estratégia que permite repetir a lógica mudando apenas os dados.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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