Em um projeto de robótica escolar, o grupo separou o trabalho em leitura de sensores, movimentação do robô e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir soluções de problemas usando a técnica de decomposição e automatizar tais soluções usando uma linguagem de programação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um projeto de robótica escolar, o grupo separou o trabalho em leitura de sensores, movimentação do robô e aviso de erro. — Qual é a melhor interpretação dessa organização?
- A) O grupo usou os sensores para descobrir automaticamente o erro e, depois disso, deixou a movimentação do robô pronta sem precisar separar tarefas.
- B) O grupo separou o projeto em funções menores para organizar melhor o trabalho e permitir que cada parte fosse feita e verificada de modo independente.
- C) O grupo dividiu o trabalho em etapas porque, assim, qualquer robô passa a funcionar sozinho sem precisar de ajustes ou testes.
- D) O grupo montou o robô para que uma única etapa controlasse todas as ações ao mesmo tempo, deixando o funcionamento mais simples de acompanhar.
- E) O grupo escolheu uma divisão que serve apenas para deixar o robô mais bonito, sem relação com resolver o problema de programação.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta a melhor interpretação da organização do projeto, que foi dividido em três partes: leitura de sensores, movimentação do robô e aviso de erro.
- Essa divisão é um exemplo de decomposição, técnica da programação e do pensamento computacional que consiste em separar um problema grande em partes menores e mais simples.
- A alternativa B descreve exatamente isso: funções menores tornam o trabalho mais organizado e permitem que cada parte seja feita e testada de forma independente. Isso facilita encontrar e corrigir falhas.
- A alternativa A está errada porque a divisão não descobre erros sozinha e ainda nega a necessidade de separar tarefas.
- A alternativa C está errada porque dividir em etapas não garante que o robô funcione sem ajustes ou testes, que continuam necessários.
- A alternativa D está errada porque concentrar todas as ações em uma única etapa é justamente o oposto da decomposição adotada pelo grupo.
- A alternativa E está errada porque a divisão tem relação direta com a organização da programação, e não com aparência.
- Concluímos que a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique como dividir um projeto em partes menores facilita organizar e verificar cada função.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que os sensores resolvem o erro sozinhos e que a separação em tarefas seria desnecessária, confundindo leitura de dados com solução do problema.
Esta alternativa identifica corretamente a decomposição, pois descreve a divisão de um problema maior em partes menores, com possibilidade de realizar e testar cada uma separadamente.
O aluno supõe que dividir o trabalho em etapas garante por si só o funcionamento do robô, dispensando testes e ajustes.
Por que engana: Confundir a divisão do projeto em funções menores com a garantia de que o robô funcionará sozinho, sem ajustes ou testes.
O aluno confunde simplicidade de acompanhamento com centralização do controle, imaginando que uma única etapa cuidando de tudo seria a melhor organização.
O aluno considera que a divisão do projeto serve à aparência ou ao aspecto visual, sem perceber que ela organiza a lógica de programação.
Raio-X da questão
Decomposição de problemas computacionais
avaliacao
Identificação de funções de um sistema · Organização de tarefas em partes
Revise a decomposição de problemas em partes menores e a verificação independente de cada parte.
Confundir a divisão do projeto em funções menores com a garantia de que o robô funcionará sozinho, sem ajustes ou testes.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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