Em pleno salão do edifício Capitol em Washington, representantes de diversas repúblicas americanas reuniram-se…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Conhecer as características e os principais pensadores do Pan-americanismo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em pleno salão do edifício Capitol em Washington, representantes de diversas repúblicas americanas reuniram-se para discutir a criação de canais permanentes de diálogo e coordenação entre os países do continente. Durante as sessões, propuseram a instituição de um secretariado permanente, responsável por organizar congressos regulares, sistematizar estatísticas de comércio interamericano e mediar controvérsias por meio de arbitragem. O documento final destacou ainda a troca de informações sobre políticas públicas e programas culturais, visando fortalecer laços diplomáticos e econômicos. Esses debates marcaram o início de um modelo de cooperação multilateral que buscava consolidar a solidariedade entre as nações das Américas. Analise o texto-base e identifique qual característica do Pan-americanismo está destacada no relato.
- A) Incentivo à formação de uma força militar comum para defesa da América
- B) Proposta de criação de um secretariado permanente para facilitar consultas entre governos americanos
- C) Valorização exclusiva da cultura hispânica como elemento de união continental
- D) Defesa da imposição de tarifas protecionistas contra potências europeias
- E) Estabelecimento de alianças bilaterais para garantir o controle de rotas comerciais
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leio o texto e identifico as ideias centrais: a criação de canais permanentes de diálogo, a proposta de um secretariado permanente, a organização de congressos regulares, a sistematização de estatísticas de comércio, a mediação de controvérsias por arbitragem, a troca de informações culturais e a busca por solidariedade entre as nações americanas. Essas ideias são típicas do Pan-americanismo, movimento de aproximação e cooperação entre os países do continente americano, que ganhou forma nas Conferências Internacionais Americanas do fim do século XIX.
- Verifico a alternativa B, que propõe um secretariado permanente para facilitar consultas entre governos americanos. Ela corresponde diretamente ao núcleo do relato, pois o texto descreve justamente essa instituição permanente, com funções de organização, informação e mediação entre os governos.
- Analiso as demais alternativas. A alternativa A está errada porque o texto não menciona nenhuma força militar comum; trata-se de diálogo, comércio e cultura, e não de defesa armada. A alternativa C está errada porque o texto fala em programas culturais em geral, e não em valorização exclusiva da cultura hispânica. A alternativa D está errada porque nada no relato defende tarifas protecionistas contra potências europeias. A alternativa E está errada porque o texto descreve cooperação multilateral, enquanto alianças bilaterais para controlar rotas comerciais são o oposto dessa proposta.
- Comparo com o gabarito oficial. A resposta correta é a B, que coincide com a minha resolução. Não há divergência com o gabarito.
💡 Dica: Leia atentamente o texto e identifique a característica do Pan-americanismo mencionada.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a união continental a uma aliança militar, possivelmente pensando na Doutrina Monroe e em intervenções armadas, e não no diálogo e na cooperação descritos no texto.
Por que engana: Confundir o Pan-americanismo com outras formas de alianças ou políticas econômicas e culturais equivocadas.
O texto evidencia a ideia de secretariado permanente, mecanismo institucional central ao Pan-americanismo para promover cooperação multilateral.
O aluno lê a menção a programas culturais como exclusividade da cultura hispânica, ignorando que o texto fala em cultura de forma geral e que o Pan-americanismo abrange também nações de língua inglesa e portuguesa.
O aluno confunde o Pan-americanismo com um movimento de defesa econômica contra a Europa, talvez por associar a época a disputas comerciais, mas o relato não traz nenhuma proposta de tarifas.
O aluno entende a cooperação entre países como formada por acordos bilaterais de controle comercial, ao passo que o texto descreve um modelo multilateral, com instituições e congressos reunindo todos os países.
Raio-X da questão
Pan-americanismo e cooperação multilateral
avaliacao
História das Américas · Organizações internacionais
Estude o conceito e características do Pan-americanismo e sua importância histórica.
Confundir o Pan-americanismo com outras formas de alianças ou políticas econômicas e culturais equivocadas.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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