— Pai, por que o vento muda de direção todo dia à tarde? — perguntou Ana ao notar que, por volta das 15h, a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever e analisar dinâmicas populacionais na Unidade da Federação em que vive, estabelecendo relações entre migrações e condições de infraestrutura.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Pai, por que o vento muda de direção todo dia à tarde? — perguntou Ana ao notar que, por volta das 15h, a brisa passava de suave a mais fresca e vinha do mar. Na parte da manhã, ela e o irmão observavam gotas de orvalho nas folhas de seu quintal. Ao meio-dia, o sol aquecia intensamente o pátio, e as poucas chuvas caíam logo nas primeiras horas do dia. À noite, o ar ficava mais calmo e seco, sem nevoeiro. Essas mudanças de temperatura e umidade marcavam o ritmo diário do clima de sua cidade litorânea. Analise o texto-base e identifique qual aspecto descreve o ritmo diário dos ventos na região.
- A) A precipitação concentrada nas primeiras horas do dia
- B) A permanência de nevoeiro durante a noite
- C) O pico de insolação ao meio-dia
- D) A chegada da brisa marinha a partir das 15h
- E) A formação de orvalho no início da manhã
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A pergunta pede o aspecto que descreve o ritmo diário dos ventos na região, ou seja, o que muda de forma regular ao longo do dia e se relaciona com a direção do vento. Passo 2: No texto, a única menção direta ao vento aparece na fala de Ana: por volta das 15h a brisa passa de suave a mais fresca e vem do mar. Isso indica uma mudança de direção do vento no fim da tarde, típica de brisas litorâneas. Passo 3: Portanto, a alternativa D, a chegada da brisa marinha a partir das 15h, descreve diretamente o ritmo diário dos ventos. Passo 4: A alternativa A está errada porque a precipitação é um fenômeno de chuva, não de vento, e o texto apenas diz que as chuvas caem nas primeiras horas do dia. Passo 5: A alternativa B está errada porque o texto afirma que, à noite, não há nevoeiro, o contrário do que ela sugere. Passo 6: A alternativa C está errada porque o pico de insolação ao meio-dia é um dado sobre aquecimento do pátio, não sobre a direção do vento. Passo 7: A alternativa E está errada porque o orvalho observado de manhã indica umidade nas folhas e não descreve o movimento do ar. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial D está correto, pois é a única alternativa que trata diretamente da mudança de direção do vento ao longo do dia.
💡 Dica: Identifique no texto a mudança diária da direção e da intensidade dos ventos.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde o ritmo dos ventos com o ritmo das chuvas, tomando a precipitação matinal como resposta ao que o texto pergunta sobre o vento.
O aluno lê a frase sobre a noite sem prestar atenção à negação, entendendo que há nevoeiro noturno quando o texto diz que não há.
O aluno associa o aquecimento do sol ao meio-dia à mudança do vento, supondo que a insolação determina a direção do ar sem perceber que o texto trata do vento apenas à tarde.
Por que engana: Confundir o ritmo diário dos ventos com outros fenômenos descritos no texto, como orvalho, insolação, precipitação ou nevoeiro.
O texto-base relata a mudança de direção do vento para brisa do mar por volta das 15h, evidenciando o ritmo diário dos ventos costeiros.
O aluno se prende à umidade descrita pela manhã e toma a formação de orvalho como aspecto do vento, quando o orvalho é apenas condensação sobre as folhas.
Raio-X da questão
Brisa marítima diária
avaliacao
Diferenças de temperatura entre superfícies · Movimento e direção dos ventos
Revise como o aquecimento diferencial entre continente e mar influencia os ventos costeiros.
Confundir o ritmo diário dos ventos com outros fenômenos descritos no texto, como orvalho, insolação, precipitação ou nevoeiro.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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