Em uma oficina remota de animação digital orientada por uma professora de Arte, dez estudantes de diferentes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar diferentes linguagens, mídias e ferramentas digitais em processos de produção coletiva, colaborativa e projetos autorais em ambientes digitais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma oficina remota de animação digital orientada por uma professora de Arte, dez estudantes de diferentes cidades produziram um curta-metragem. O grupo utilizou uma plataforma virtual para criar personagens em 3D, editar trilhas sonoras, comentar alterações e organizar as etapas do trabalho. Alguns estudantes elaboraram roteiros em aplicativos de texto, enquanto outros animaram sequências e ajustaram cores em softwares de desenho on-line. A plataforma também registrou as modificações feitas por cada participante, permitindo recuperar versões anteriores, revisar decisões coletivas e identificar a contribuição de cada integrante. Ao final, o vídeo foi exportado para um canal de streaming e apresentado como produção autoral do grupo. Com base no texto, qual prática evidencia simultaneamente o acompanhamento do processo colaborativo e o reconhecimento da autoria dos participantes?
- A) Criação de personagens em 3D dentro de um ambiente virtual compartilhado
- B) Elaboração de roteiros em aplicativos de texto sem compartilhamento em tempo real
- C) Exportação do vídeo para apresentar o resultado final em um canal de streaming
- D) Registro do histórico de versões para revisar decisões coletivas e atribuir créditos
- E) Edição simultânea da trilha sonora por meio de uma plataforma on-line
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a prática que mostra, ao mesmo tempo, o acompanhamento do processo colaborativo e o reconhecimento da autoria de cada participante.
- No texto, a plataforma registrou as modificações feitas por cada participante, permitindo recuperar versões anteriores, revisar decisões coletivas e identificar a contribuição de cada integrante.
- Esse registro do histórico de versões atende aos dois critérios ao mesmo tempo: acompanha o processo (é possível ver como o trabalho evoluiu e revisar decisões do grupo) e reconhece a autoria (é possível identificar quem fez cada contribuição). Por isso, a alternativa D é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois a criação de personagens em 3D mostra apenas uma etapa de produção, sem registrar acompanhamento nem autoria. A alternativa B está errada, pois escrever roteiros sem compartilhamento em tempo real vai contra a ideia de colaboração acompanhada. A alternativa C está errada, pois exportar o vídeo mostra apenas o resultado final, sem revelar o processo. A alternativa E está errada, pois a edição simultânea favorece a colaboração, mas não registra quem fez cada alteração nem permite recuperar versões anteriores.
💡 Dica: Identifique no texto a prática que evidencia colaboração digital na produção artística.
Alternativa por alternativa
O aluno considera que, por ser um ambiente virtual compartilhado, a criação de personagens já comprova acompanhamento e autoria, sem perceber que o texto não fala em registro das ações de cada um.
O aluno associa escrever roteiros em aplicativos de texto à colaboração organizada, ignorando que a alternativa afirma explicitamente a ausência de compartilhamento em tempo real e nada registra sobre autoria.
O aluno entende que apresentar o vídeo como produção do grupo basta para mostrar autoria e processo, confundindo o resultado final com o acompanhamento do percurso de trabalho.
O registro do histórico de versões documenta as alterações realizadas durante o processo e permite identificar a contribuição de cada participante. Assim, ele articula colaboração, acompanhamento das etapas e reconhecimento da autoria, exatamente conforme solicitado pelo enunciado.
O aluno acredita que a edição simultânea, por ser colaborativa, já demonstra acompanhamento e reconhecimento de autoria, sem notar que não há menção a registro de quem alterou o quê.
Raio-X da questão
colaboração digital em arte
avaliacao
ferramentas digitais básicas · trabalho colaborativo online
Estude o uso de ferramentas digitais colaborativas em projetos artísticos.
Confundir ações individuais com práticas colaborativas em ambientes digitais.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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