Na escola, a turma observou algumas brincadeiras. A peteca era jogada na praça sem placar e sem árbitro; a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as transformações na organização e na prática dos esportes em suas diferentes manifestações (profissional e comunitário/lazer).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, a turma observou algumas brincadeiras. A peteca era jogada na praça sem placar e sem árbitro; a corda era usada sem tempo marcado; a queimada tinha regras combinadas pelos alunos; e o esconde-esconde não tinha pontuação. Já o badminton era disputado em um campeonato organizado por uma federação, com árbitros, tempo, pontuação e premiação. Qual prática é um esporte organizado?
- A) O badminton com federação e árbitros
- B) A corda sem tempo marcado
- C) A peteca sem placar e árbitro
- D) O esconde-esconde sem pontuação
- E) A queimada com regras combinadas
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede a prática que é um esporte organizado. Para isso, é preciso reconhecer os critérios de organização que o texto apresenta: entidade organizadora (federação), árbitros, tempo marcado, pontuação e premiação. Passo 2: Ao analisar o badminton, o texto informa que ele é disputado em campeonato organizado por uma federação, com árbitros, tempo, pontuação e premiação. Ele reúne todos os critérios de organização esportiva, por isso a alternativa A está correta. Passo 3: A alternativa B está errada porque a corda é usada sem tempo marcado, e a falta de tempo é justamente um sinal de que a prática não é organizada. Passo 4: A alternativa C está errada porque a peteca é jogada sem placar e sem árbitro, o que indica uma brincadeira informal. Passo 5: A alternativa D está errada porque o esconde-esconde não tem pontuação, característica que não define um esporte organizado. Passo 6: A alternativa E está errada porque a queimada tem regras combinadas pelos próprios alunos, o que é uma organização informal e não uma organização esportiva formal. Passo 7: O gabarito oficial A coincide com a resolução feita, sem divergência.
💡 Dica: Compare as características formais e informais das práticas descritas.
Alternativa por alternativa
O badminton é um esporte porque tem campeonato, federação, árbitros, tempo, pontuação e premiação. As outras práticas são jogos ou brincadeiras organizados pelos próprios participantes.
O aluno pode acreditar que qualquer atividade com movimento e uso de corda é um esporte, ignorando que o texto aponta a falta de tempo marcado como ausência de organização.
O aluno pode achar que a peteca é esporte só por ser jogada com raquete e por ser popular, sem notar que o texto diz que ela não tem placar nem árbitro.
O aluno pode ler a frase sobre a ausência de pontuação como se fosse uma característica positiva ou típica de esporte, invertendo o sentido do critério apresentado no texto.
Por que engana: Confundir jogos informais com esportes oficiais por falta de atenção às regras e organização.
O aluno pode confundir regras combinadas informalmente entre os participantes com a organização formal exigida de um esporte, que depende de entidade, árbitros e normas oficiais.
Raio-X da questão
diferença entre esporte e jogo comunitário
diagnostico
conceito de esporte e jogo · regras e organização esportiva
Estude as características que definem esporte formal e jogos informais.
Confundir jogos informais com esportes oficiais por falta de atenção às regras e organização.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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