Quando os alunos conversam sobre uma atividade, ajudam uns aos outros e aprendem juntos, a escola aparece como…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer espaços de sociabilidade e identificar os motivos que aproximam e separam as pessoas em diferentes grupos sociais ou de parentesco.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quando os alunos conversam sobre uma atividade, ajudam uns aos outros e aprendem juntos, a escola aparece como um espaço de
- A) convivência e aprendizagem
- B) silêncio sem participação
- C) competição para excluir colegas
- D) trabalho isolado sem diálogo
- E) memória apenas de objetos antigos
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma situação em que os alunos conversam sobre uma atividade, ajudam uns aos outros e aprendem juntos. Essas ações são de cooperação e diálogo.
- Pergunta-se qual termo caracteriza a escola nessa situação. Ela aparece como um espaço de convivência (relações entre as pessoas, trocas e diálogo) e de aprendizagem (construção de conhecimento coletivo).
- A alternativa A, convivência e aprendizagem, reúne exatamente esses dois aspectos presentes no texto, por isso está correta e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa B está errada porque a situação descrita envolve participação e conversa, o oposto de silêncio sem participação.
- A alternativa C está errada porque o texto fala de ajuda mútua, e não de competição que busca excluir colegas.
- A alternativa D está errada porque o enunciado descreve trabalho em conjunto e diálogo, o contrário de trabalho isolado sem diálogo.
- A alternativa E está errada porque o texto não menciona memória nem objetos antigos; a situação é de convivência atual e aprendizagem.
💡 Dica: Observe as ações de ajudar e aprender juntos.
Alternativa por alternativa
Correta, porque os alunos convivem e aprendem ao mesmo tempo.
O aluno pode ter associado a escola à ideia de disciplina rígida e silêncio em sala, ignorando que o texto valoriza a conversa e a participação.
Por que engana: Confundir o ambiente escolar com espaços de silêncio ou competição, ignorando a colaboração e o diálogo.
O aluno pode ter interpretado a palavra 'atividade' como disputa entre colegas, lendo o texto de forma competitiva e não cooperativa.
O aluno pode ter lido apenas a palavra 'atividade' e imaginado trabalho individual, ignorando que o enunciado destaca conversa e ajuda mútua.
O aluno pode ter se confundido com a ideia de 'escola' ligada a memória e história, sem perceber que o enunciado trata de interações atuais entre alunos.
Raio-X da questão
aprendizagem em convivência
integrar convivência
convivência escolar colaborativa · importância do diálogo coletivo
interação social na escola
Confundir o ambiente escolar com espaços de silêncio ou competição, ignorando a colaboração e o diálogo.
cidadania_etica
colaboracao
atividade colaborati
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