Em uma praça, várias crianças querem usar o mesmo brinquedo. Qual atitude valoriza o diálogo nesse espaço de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer os diferentes espaços de convivência.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma praça, várias crianças querem usar o mesmo brinquedo. Qual atitude valoriza o diálogo nesse espaço de convivência?
- A) tomar o lugar das outras crianças sem conversar
- B) combinar turnos de uso conversando com gentileza
- C) empurrar para brincar primeiro
- D) proibir os menores de participar
- E) fingir que não ouviu ninguém e começar a brincar sozinho
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede a atitude que valoriza o diálogo em um espaço de convivência, onde várias crianças querem usar o mesmo brinquedo. Ou seja, a resposta deve mostrar negociação, respeito e combinação entre as pessoas, e não imposição ou força.
- Analise a alternativa B, combinar turnos de uso conversando com gentileza. Ela descreve exatamente o diálogo: as crianças conversam, combinam a ordem de uso (cada uma brinca em um turno) e fazem isso com gentileza. Essa é a atitude que valoriza a convivência e a resolução pacífica de conflitos. Portanto, B é a alternativa correta, de acordo com o gabarito.
- Verifique por que as outras estão erradas. A: tomar o lugar das outras crianças sem conversar é uma atitude de imposição, pois ignora as demais e não há diálogo. C: empurrar para brincar primeiro é uma atitude violenta e desrespeitosa. D: proibir os menores de participar exclui pessoas do espaço, o oposto da convivência democrática. E: fingir que não ouviu ninguém e começar a brincar sozinho é ignorar o outro, o que anula qualquer possibilidade de diálogo.
- Conclusão: a atitude que valoriza o diálogo é combinar os turnos de uso conversando com gentileza, pois ela transforma o conflito em acordo e permite que todos brinquem.
💡 Dica: Escolha a ação que organiza a vez de cada um com respeito.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, para garantir sua vez, basta ocupar o brinquedo primeiro, como se a disputa se resolvesse pela ocupação do espaço e não pela conversa.
Por que engana: O aluno pode confundir diálogo com imposição ou ignorar a importância da gentileza na comunicação.
Correta, pois o diálogo ajuda a organizar a convivência de modo justo.
O aluno associa a disputa por um objeto à força física, achando que empurrar o colega é uma forma aceitável de garantir o primeiro uso.
O aluno entende que resolver um conflito de convivência é excluir quem causa a disputa, sem perceber que a exclusão elimina o diálogo em vez de promovê-lo.
O aluno confunde não ouvir o outro com resolver o problema, imaginando que ignorar a situação e brincar sozinho evita o conflito sem envolver nenhuma conversa.
Raio-X da questão
dialogo e partilha
Identificar práticas
respeito ao proximo · comunicacao verbal
cooperacao
O aluno pode confundir diálogo com imposição ou ignorar a importância da gentileza na comunicação.
cidadania_etica
empatia
praca e comunidade
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