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Geografia9º anoBNCC EF09GE18Média⏱ medio

Em uma região do Centro-Oeste brasileiro, vastas áreas foram convertidas em plantações de cana-de-açúcar…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09GE18

Identificar e analisar as cadeias industriais e de inovação e as consequências dos usos de recursos naturais e das diferentes fontes de energia (tais como termoelétrica, hidrelétrica, eólica e nuclear) em diferentes países.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma região do Centro-Oeste brasileiro, vastas áreas foram convertidas em plantações de cana-de-açúcar destinadas à produção de etanol. O biocombustível é enviado a usinas de processamento, onde passa por fermentação e destilação para geração de energia automotiva. Os resíduos sólidos da moagem viram energia térmica na queima de bagaço, abastecendo caldeiras. Dados do instituto local indicam que 70% do etanol produzido é exportado. Ambientalistas alertam para a substituição de pastagens e florestas por monoculturas extensivas, além do consumo elevado de água: estima-se que a irrigação utilize 500 litros por litro de etanol. Identifique a consequência ambiental associada à cadeia de produção de etanol descrita no texto.

  1. A) Intensificação da evapotranspiração local
  2. B) Redução das emissões de CO2 na atmosfera
  3. C) Perda de habitat natural e biodiversidade
  4. D) Aumento da disponibilidade hídrica regional
  5. E) Incremento da fertilidade do solo nas áreas cultivadas

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o foco da pergunta. O enunciado pede a consequência ambiental associada à cadeia de produção de etanol descrita no texto, e não apenas um efeito possível em geral. Por isso, a resposta deve estar ligada aos fatos citados. Passo 2: Localize no texto os fatos ambientais. O texto diz que pastagens e florestas estão sendo substituídas por monoculturas extensivas de cana-de-açúcar, e que há alerta de ambientalistas sobre isso. Passo 3: Relacione os fatos ao conceito. Quando uma floresta ou pastagem é convertida em monocultura, os habitats naturais desaparecem, o que reduz a biodiversidade e fragmenta ecossistemas. Assim, a alternativa C, perda de habitat natural e biodiversidade, é a consequência diretamente associada à cadeia descrita. Passo 4: Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque a evapotranspiração pode até aumentar com a irrigação, mas isso não é a consequência destacada pelo texto. A alternativa B está errada porque o texto não aponta redução de emissões; a conversão de florestas e pastagens tende a aumentar as emissões. A alternativa D está errada porque o texto informa consumo elevado de água, de 500 litros por litro de etanol, o que indica pressão sobre os recursos hídricos, e não aumento da disponibilidade. A alternativa E está errada porque monoculturas extensivas tendem a empobrecer e degradar o solo, e o texto não menciona aumento de fertilidade. Passo 5: Conclusão. A alternativa C é a correta e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise os impactos ambientais da monocultura e uso da água na produção de etanol.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode associar a irrigação intensa a um aumento da evapotranspiração e tomar esse efeito físico como a consequência central, sem perceber que o texto destaca outro impacto.

Por que engana: Confundir benefícios ambientais do etanol com impactos negativos da monocultura e uso excessivo de água.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno pode supor que o etanol é um combustível limpo e renovável e, por isso, concluir que sua produção reduz as emissões de CO2, ignorando a conversão de florestas e pastagens, que libera carbono.

C Correta

A substituição de florestas por monocultura de cana implica perda de habitat e queda de biodiversidade.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode inverter o sentido do dado de 500 litros de água por litro de etanol, lendo-o como uma fonte de água e não como um consumo elevado que pressiona os recursos hídricos.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode acreditar que qualquer cultivo melhora o solo, esquecendo que monoculturas extensivas tendem a esgotar nutrientes e degradar o solo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

impactos ambientais produção etanol

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

impactos ambientais da agricultura · uso sustentável dos recursos naturais

📚 Reveja

estude impactos ambientais da monocultura e uso da água

⚠️ Erro mais comum

Confundir benefícios ambientais do etanol com impactos negativos da monocultura e uso excessivo de água.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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