— Mãe, por que precisamos manter os produtos de limpeza em locais fechados? — perguntou Pedro enquanto ajudava…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os principais usos da água e de outros materiais nas atividades cotidianas para discutir e propor formas sustentáveis de utilização desses recursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Mãe, por que precisamos manter os produtos de limpeza em locais fechados? — perguntou Pedro enquanto ajudava a colocar detergentes e desinfetantes na gaveta da pia. Segundo dados ilustrativos, 30% dos acidentes domésticos envolvendo crianças de até 5 anos ocorrem por ingestão ou contato com produtos de limpeza deixados ao alcance. Especialistas recomendam armazenar itens como alvejante, desinfetante e água sanitária em armários com trava, longe de áreas de circulação e fora do alcance de crianças, além de conservar sempre a embalagem original com rótulo legível. Com base no texto-base, identifique qual medida exemplifica a prevenção de acidentes com produtos de limpeza em ambiente doméstico.
- A) Deixar utensílios cortantes na gaveta de limpeza para facilitar o alcance.
- B) Guardar medicamentos junto com produtos de limpeza para manter tudo organizado.
- C) Misturar diferentes produtos de limpeza para otimizar espaço no armário.
- D) Armazenar produtos de limpeza em armário com trava, longe do alcance de crianças.
- E) Manter produtos de limpeza em recipientes sem rótulo para identificar mais facilmente.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto-base trata de acidentes domésticos com crianças pequenas causados por produtos de limpeza, e pede a medida que previne esses acidentes.
- Os especialistas citados recomendam guardar alvejante, desinfetante e água sanitária em armários com trava, longe de áreas de circulação e fora do alcance das crianças. Isso corresponde exatamente à alternativa D, que descreve armazenamento em armário com trava, longe do alcance de crianças.
- A alternativa A está errada porque deixar objetos cortantes ao alcance favorece acidentes, e o texto não trata de cortantes nem recomenda facilitar o acesso.
- A alternativa B está errada porque guardar medicamentos junto com produtos de limpeza aumenta o risco de confusão e ingestão acidental, indo contra a recomendação de armazenamento seguro.
- A alternativa C está errada porque misturar produtos de limpeza pode gerar reações químicas perigosas, e o texto não recomenda essa prática.
- A alternativa E está errada porque o texto recomenda conservar a embalagem original com rótulo legível, justamente o oposto de recipientes sem rótulo.
- Conclusão: a medida que exemplifica a prevenção é a alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique no texto a recomendação para guardar produtos de limpeza com segurança.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que objetos de uso prático ficam mais acessíveis quando guardados na gaveta de limpeza, sem considerar o risco de cortes para crianças.
O aluno pode ter achado que agrupar tudo num mesmo espaço é organização útil, sem perceber que medicamentos misturados a produtos de limpeza aumentam o risco de ingestão acidental.
Por que engana: O aluno pode escolher uma alternativa que parece organizar os produtos, mas ignora os riscos de intoxicação e a orientação de mantê-los trancados, identificados e fora do alcance das crianças.
O aluno pode ter pensado que economizar espaço é um critério válido de armazenamento, sem saber que misturar produtos químicos pode causar reações perigosas.
Conforme texto, armazenamento em armário com trava e fora do alcance previne acidentes.
O aluno pode ter entendido que retirar o rótulo facilita a identificação do produto, quando o texto recomenda justamente manter a embalagem original com rótulo legível.
Raio-X da questão
Prevenção de acidentes domésticos
avaliacao
Riscos de produtos de limpeza · Leitura de informações explícitas
Revise os cuidados para armazenar produtos de limpeza fora do alcance de crianças e em embalagens identificadas.
O aluno pode escolher uma alternativa que parece organizar os produtos, mas ignora os riscos de intoxicação e a orientação de mantê-los trancados, identificados e fora do alcance das crianças.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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